Эссе және өлең-жыр байқауы

10 причин быть учителем

Уважаю многих учителей, сейчас для меня настоящий учитель — это человек с таким набором качеств, сочетание которых редко встречается в природе.

1. Это дар, которым хочется делиться

Существует мнение, что у каждого человека есть призвание: дело, в котором он профессионал. Даже если вы пока на стадии поиска этого самого призвания — не волнуйтесь: если упорно искать, щупать и пробовать, рано или поздно вы сможете его найти.

У кого-то так происходит с работой учителя — чувствуешь, что нет иного пути как, например, идти преподавать математику. Я за свою недолгую шестнадцатилетнюю жизнь встречала мало таких учителей математики (хотя проучилась три года в лицее с физико-математическим уклоном). Это именно те люди, которые обладают недюжинным терпением и по-настоящему кайфуют от своего дела.

Причём каждый такой человек (необязательно связанный с математикой), рассказывающий или объясняющий что-то, от чего он по-настоящему получает удовольствие, притягивает к себе окружающих. Таких сразу видно. Особенно когда на вопрос «Как дела?» они отвечают: «Ну такое, по синусоиде».

2. Это позволяет делать мир (и людей) лучше

Конечно, существует масса других способов творить добро, но что может быть прекраснее впихивания в нерадивых школьников информации, не желающей усваиваться в их головах (шутка)? А если серьёзно, то действительно бывает, когда обладаешь знанием и хочешь «нести его в массы», чтобы окружающие говорили «красИвее» вместо «красивЕе» или знали, что Столетняя война на самом деле длилась не сто лет (с этим знанием детство заканчивается у всех, я серьёзно).

В конце концов, нынешние дети через какое-то время превратятся во взрослых, и, согласитесь, было бы гораздо приятнее видеть их интеллигентными и образованными людьми. Ведь если кто-то не знает того, что знаешь ты, надо исправлять это досадное упущение. Будет плюс один (или даже не один) более просветлённый человек на планете.

3. Отсутствие рутины

Если вы всё-таки попали в сферу образования учителем, то вам точно гарантированы насыщенные рабочие будни. Даже если все уроки вы будете проводить у одного и того же класса (как происходит в начальной школе), они будут разнообразными. Это и есть один из главных плюсов работы с людьми — никогда нельзя знать наверняка, как всё пройдёт. Будет ли тот мальчик с галёрки сегодня опять кидаться бумажками во время урока? Почему у всего класса одинаковые работы? Но ведь именно это делает жизнь необычной (пусть порой и хочется их всех… или уволиться).

4. Живое общение

Этот пункт плавно вытекает из предыдущего. И это опять же про детей и подростков. Подростки — наиболее неоднозначный, непредсказуемый и сложный тип людей, с которыми, как ни странно, «приятнее всего проводить время» (учительская цитата). От многих учеников заряжаешься энергией, ловишь идеи, и это помогает найти новые силы для того, чтобы придумывать, делать, организовывать.

Прогрессивные и толерантные. За что стоит полюбить современных подростков

Это происходит в определённой степени оттого, что именно в период времени, когда человек находится на границе между взрослым и не совсем взрослым миром, ему в голову приходят наиболее необычные идеи, мысли, которыми он может делиться, вдохновляя иногда устающее от жизни старшее поколение. Так что практика знает случаи, когда ученики становятся интересными собеседниками.

Когда проводишь наибольшую часть своей жизни, работая с теми, кто младше и неопытнее тебя, учишься сам (работает принцип «отдаёшь — получаешь»). Тебе постоянно прилетают новые задачи и возможности для развития. В школе чувствуешь себя живым!

5. Коллеги-единомышленники

Круто, когда тебя окружают химики, биологи, физики, но ещё круче иметь возможность поговорить с людьми, интересующимися тем же, чем и ты. Вы мыслите с ними в одном «потоке»: можете делиться опытом, обсуждать наболевшее (постмодернизм и литературные мемы, например). В общем, плюсов здесь много. Только смотрите, чтобы вашу крепкую дружбу не разрушила всего одна просьба коллеги заменить его на уроке.

6. Возможность постоянно говорить

После того, как начался урок, учитель обретает возможность творить всё, что ему вздумается. Желательно, конечно, в разумных пределах. Но если от жизни вы желаете одного — говорить как можно больше о чём-то, что вам нравится — смело ступайте на «тропу войны» (то есть, преподавания). Ведь любимая тема ваших разговоров может оказаться предметом школьной программы.

Представьте: 40 минут рассказывать только о том, в чём вы хороши, что доставляет вам удовольствие. А ещё никто не перебивает. Запомните: когда человек о чём-то увлечённо говорит, его будут слушать.

7. Право сомневаться и совершать ошибки

Когда работаешь с людьми, довольно трудно избегать ошибок. Непонятно, что будет хорошо, а что плохо. Грань между правильным и неправильным здесь настолько нечёткая и размытая, что иногда вообще становится сложно делать выбор и принимать решение: стоит что-то говорить или нет. Ведь воспринять и трактовать все могут по-разному. Иногда вообще сам начинаешь сомневаться в том, что слышишь/говоришь/думаешь. Но это стоит делать. «Сомневаться — значит мыслить, то есть существовать. Нет правильных ответов в профессии учителя. Это прекрасно. Я могу сомневаться. Не всегда, конечно. В чём-то лучше быть уверенным, но сомнение даёт пищу для ума».

8. Открытие себя, других, мира

Учиться в школе можно (и нужно) у всех: в равной степени как у детей, так и у коллег. У первых — всему тому, чего не хватает во взрослой жизни. А у вторых — не только профессиональным навыкам, которые можно перенять, но и чему-то новому из области их предмета. Это как курсы обо всём на свете: под предлогом «работы» можно пойти на чужой урок слушать про Великую французскую революцию или валентность металлов (кто сказал, что эта информация не важна для урока английского?). Таким образом можно расширять границы своего собственного мира. Особенно в том случае, если понимаете, что без этой «учёбы по обмену» найти в себе силы заниматься саморазвитием вы вряд ли сможете.

9. Возможность влиять на чужую жизнь

Всё то, что учитель говорит и делает во время уроков, сказывается на его учениках. Тогда зачем брать на себя такую ответственность и идти преподавать именно в школу? Ведь, по логике, с детьми должно быть сложнее, чем уже со взрослыми, состоявшимися студентами, с которыми можно обсуждать не азы, а глубокие темы? Да, сложнее, зато интереснее.

Студентов уже вряд ли получится перевоспитать, что-то изменить в их сознании. А вот когда ребёнок только начинает познавать мир и его особенности, у учителя море возможностей. Он имеет законное право не только «подсматривать» за развитием его жизни, но и вносить некоторые коррективы, влиять на его мировоззрение и рост. В самом хорошем смысле. Это будет отнимать много сил, времени, энергии, но оно того стоит. Со временем начинаешь это понимать, и отдавать силы, время и энергию становится проще. «Если мой сегодняшний ученик победил себя вчерашнего — это же космос! А я рядом, и я радуюсь».

10. Честность и умение меняться

Детям врать нельзя. Даже если хочешь — просто не получится. «Придут дети и раскусят тебя. Посмотрят прямо в твоё сердце и всё поймут. Патологоанатомы учительской души».

Это повод следить за собой, взвешивать, что говоришь. И тот человек, которым станет учитель после определённого времени преподавания, будет сильно отличаться от того, который начинал свою работу. Меняться он будет вместе с учениками. Когда через тебя проходит большое количество детей, каждый из них как-то действует на тебя, оставляет определённый отпечаток. Надо быть гибким, готовым к этому воздействию. А то тяжко будет всем.

 

Мұғалім болу үшін 10 себеп

Көптеген мұғалімдерді құрметтеймін, қазір мен үшін нағыз мұғалім — табиғатта сирек кездесетін қасиеттер жиынтығы бар адам.

1. Бұл-дар, олар бөлісуге қалайсыз

Әрбір адамның міндеті бар деген пікір бар: ол кәсіпқой. Тіпті егер сіз осы міндетті іздеу сатысында болса да-уайымдамаңыз: егер табанды іздеу, щупать және көріңіз, ерте ме, кеш пе, оны таба аласыз.

Біреулерде мұғалімнің жұмысы осылай жүреді — мысалы, математиканы үйретудің өзге жолы жоқ екенін сезінесің. Мен он алты жыл бойы осындай математика мұғалімдерін кездестірдім (физика-математикалық бағыттағы лицейде үш жыл оқығанмен). Бұл шынайы шыдамдылыққа ие және шын мәнінде өз істерінен қайрайтын адамдар.

Және әрбір осындай адам (математикамен міндетті түрде байланысты), ол шын мәнінде ләззат алатын нәрселерді айтады немесе түсіндіреді, өзіне айналасындағыларды тартады. Мұндай бірден көрінеді. Әсіресе " қалай іс?"олар:" синусоид бойынша " деп жауап береді.

2. Бұл әлемді (және адамдар) жақсы жасауға мүмкіндік береді

Әрине, жақсылық жасаудың басқа да көптеген жолдары бар, бірақ олардың бастарында (әзіл) ұйықтағысы келмейтін, қызықты емес оқушылардың ақпаратына үңілуден жақсы болуы мүмкін? Ал егер шындап айтсақ, "әдемі" орнына айналасындағылар "әдемі" деп айту үшін немесе жүз жылдық соғыс шын мәнінде жүз жыл созылмайтынын білгенде (осы білумен балалық шақтың барлығында аяқталады, Мен шындап).

Ақыр соңында, қазіргі балалар белгілі бір уақыттан кейін ересектерге айналады, және, келісесіз, олардың зиялы және білімді адамдарын көруге жағымды болар еді. Өйткені, егер біреу сен білесің деп білмесе, бұл қате қателікті түзету керек. Планетада бір (немесе тіпті бір емес) ағартылған адам болады.

3. Ұрғашы болмауы

Егер сіз білім беру саласына мұғалім болсаңыз, онда сізге қанық жұмыс күндері кепілдік беріледі. Барлық сабақтарды бір сыныпта өткізсеңіз де (Бастауыш мектепте қалай болады), олар әр түрлі болады. Бұл бірі артықшылықтар адамдармен жұмыс — ешқашан болмайды білу керек шығар, қалай өтеді. Бұл бала сабақ кезінде тағы да қағазға ұқсайды ма? Неге барлық сыныпта бірдей жұмыс бар? Бірақ бұл өмірді ерекше етеді (кейде оларды қалаймын... немесе жұмыстан кеткім келеді).

4. Тілдесу

Бұл тармақ бұрынғыдан тегіс ағады. Бұл балалар мен жасөспірімдер туралы. Жасөспірімдер - "уақытты жақсы өткізу" (мұғалім дәйексөзі) сияқты бірқалыпты емес, күтпеген және күрделі адамдар түрі. Көптеген оқушылардан күш-қуат алып, идеяларды тарата аласың және бұл ойлап табу, жасау, ұйымдастыру үшін жаңа күш-жігерді табуға көмектеседі.

Прогрессивті және төзімді. Бұл үшін қазіргі заманғы жасөспірімдерді жақсы көру керек

Бұл белгілі бір дәрежеде белгілі бір дәрежеде, адам ересектер мен ересек әлем арасында шекарада болған кезде, оған ең ерекше идеялар, кейде өмірден шаршаған аға ұрпақты рухтандыра отырып, бөлісе алатын ойлар келеді. Сондықтан тәжірибе оқушылардың қызықты әңгімелесуші болу жағдайларын біледі.

Өз өміріңнің ең көп бөлігін өткізген кезде, Өзіңнен үйренесің ("бересің — аласың"принципі жұмыс істейді). Саған үнемі даму үшін жаңа міндеттер мен мүмкіндіктер келеді. Мектепте өзін тірі сезінесің!

5. Әріптестер-пікірлестер

Сіз химиктер, биологтар, физиктер қоршаған кезде салқын, бірақ сен сияқты қызығушылық танытатын адамдармен сөйлесе аласыз. Сіз олармен бір "ағында" ойлайсыз: тәжірибемен бөлісе аласыз, ауырып қалған адамды талқылай аласыз (постмодернизм және әдеби мемлар, мысалы). Жалпы, мұнда плюс көп. Тек сіздің мықты достығыңыз әріптестеріңіздің оны сабақта ауыстырудың тек бір өтінішін бұзбауын қараңыз.

6. Үнемі сөйлеу мүмкіндігі

Кейін сабақ басталды мұғалімі бекітіліп, мүмкіндік жасау барлық айырмасын. Әрине, ақылға қонымды шекте. Бірақ өмірде бір нәрсені қаласаңыз-сізге ұнайтын нәрсе туралы көбірек сөйлесіңіз — "соғыс жолына" батыл қадам жасаңыз(яғни оқыту). Өйткені сіздің әңгімелеріңіздің сүйікті тақырыбы мектеп бағдарламасының тақырыбы болуы мүмкін.

Елестетіңіз: 40 минут сіз не жақсы, не ләззат береді туралы айту. Ал әлі ешкім шайқамайды. Есіңізде болсын: адам бір нәрсе туралы айтқан кезде, оны тыңдайды.

7. Күмәндану және қателер жасау құқығы

Адамдармен жұмыс істегенде қателіктерден аулақ болу өте қиын. Түсініксіз, бұл жақсы, ал бұл жаман. Бұл жерде дұрыс және дұрыс емес арасындағы шек соншалықты айқын емес, кейде таңдау жасау және шешім қабылдау қиын болады: бірдеңе айту керек немесе жоқ. Өйткені, бәрі әртүрлі болуы мүмкін. Кейде сіз естисіз/айтасыз/ойлайсың. Бірақ мұны істеу керек. "Күмән — бұл ойлау, яғни өмір сүру. Мұғалім мамандығына дұрыс жауаптар жоқ. Бұл тамаша. Мен күмән келтіре аламын. Әрине, әрдайым емес. Бірдеңе сенімді болу жақсы, бірақ күмән ақылға тамақ береді".

8. Өзін, басқаларды, әлемді ашу

Мектепте барлығынан оқуға болады (қажет): балаларда да, әріптестерде де тең дәрежеде. Біріншіден, ересек өмірде жетіспейтін нәрселердің барлығына. Ал екіншіден-тек кәсіби дағдыларға ғана емес, сонымен қатар олардың пән саласы бойынша жаңа нәрселерге де ие. Бұл әлемдегі барлық курстар сияқты: "жұмыс" деген сылтаумен Ұлы француз революциясы немесе металлдар валенттілігі туралы бөтен сабаққа баруға болады (бұл ақпарат ағылшын сабағы үшін маңызды емес екенін кім айтты?). Осылайша, өз әлеміңіздің шекарасын кеңейтуге болады. Әсіресе, егер сіз осы "алмасу бойынша оқусыз" өзін-өзі дамытумен айналысуға күш таба аласыз.

9. Бөтен өмірге әсер ету мүмкіндігі

Мұғалім сабақ кезінде сөйлейді және жасайды, оның оқушыларына әсер етеді. Сонда неге осындай жауапкершілікті өз мойнына алып, дәл осы мектепке сабақ беруге баруға болады? Өйткені, логика бойынша, балалармен ересектермен, өткен студенттермен салыстырғанда қиын болуы керек, олармен терең тақырыптарды талқылауға болады ма? Иә, қиын, бірақ қызықты.

Студенттерді қайта тәрбиелеу, олардың санасында бірдеңені өзгерту екіталай. Ал бала тек қана әлемді және оның ерекшеліктерін тануды бастағанда, мұғалімнің мүмкіндіктері бар. Оның өмірінің дамуын "қарап шығуға" ғана емес, сонымен қатар кейбір түзетулер енгізуге, оның дүниетанымы мен өсуіне ықпал етуге заңды құқығы бар. Ең жақсы мағынада. Бұл көп күш, уақыт, қуат алады, бірақ ол тұр. Уақыт өте келе мұны түсініп, күш, уақыт пен қуат беру оңай болады. "Егер менің бүгінгі оқушым кешегі өзін жеңсе-бұл ғарыш! Ал мен жанымда, мен қуанамын".

10. Адалдық пен өзгере білу

Балаларға жеуге болмайды. Тіпті қаласаңыз да, оңай болмайды. "Балалар келеді және сені жейді. Сенің жүрегіңе қарап, бәрін түсінеді. Мұғалім жанының Патологоанатомы".

Бұл өзіңізді бақылауға, өлшеуге себеп. Сабақ берудің белгілі бір уақытынан кейін мұғалім болатын адам өз жұмысын бастаған адамнан өзгеше болады. Ол оқушылармен бірге өзгереді. Сен арқылы көптеген балалар өткенде, олардың әрқайсысы саған қандай да бір әрекет етеді, белгілі бір із қалдырады. Бұл әсерге икемді, дайын болу керек. Ал бәрі ауыр болады.


Пікірлер (0)

Пікір қалдырыңыз

Басқа сайттағы жаңалықтар:

Жүктелуде...