<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"><channel><atom:link href="https://bilim-all.kz/page/rss" rel="self" type="application/rss+xml" /><title>Соңғы мақалалар</title><link>https://bilim-all.kz/</link><description>Bilim-all.kz сайтындағы соңғы мақалалар</description><language>kk</language><image><url>https://bilim-all.kz/images/logo.png</url><title>Bilim-All - танымдық порталы</title><link>https://bilim-all.kz/</link></image><item><title>Ақпарат көп заманда шындықты қалай ажыратуға болады?</title><link>https://bilim-all.kz/article/26314</link><guid isPermaLink="true">https://bilim-all.kz/article/26314</guid><description><![CDATA[Ақпарат көп заманда шындықты қалай ажыратуға болады?]]></description><fulltext><![CDATA[Бүгінгі таңда ақпаратсыз өмір сүру мүмкін емес. Таңертең көзімізді ашқаннан бастап телефондағы жаңалықтарды қараймыз, әлеуметтік желіге кіреміз, достарымыздың жазбаларын оқимыз. Теледидардан, сайттардан, Instagram мен TikTok-тағы парақшалардан ,әр түрлі әдеуметтік желілерден күн сайын мыңдаған ақпарат көреміз. Бұрын адамға жаңалық білу үшін газет сатып алу немесе теледидар көру жеткілікті болса, қазір ақпараттың көлемі бірнеше есе артты. Бірақ ақпараттың көп болуы оның барлығы шын дегенді білдірмейді.

Қазіргі уақытта ең маңызды мәселелердің бірі &ndash; ақпаратты дұрыс қабылдай білу. Себебі жалған ақпарат адамның жеке пікіріне ғана емес, қоғамдағы көзқарасқа да әсер етуі мүмкін. Кейде адамдар жаңалықтың тақырыбын ғана оқып, оны бірден басқаларға жібереді. Ал ақпараттың...]]></fulltext><pubDate>Thu, 24 Sep 2026 02:26:14 +0500</pubDate></item><item><title>Алматыдағы қоғамдық көлік: қала тұрғындары үшін не өзгеріп жатыр?</title><link>https://bilim-all.kz/article/26313</link><guid isPermaLink="true">https://bilim-all.kz/article/26313</guid><description><![CDATA[Алматыдағы қоғамдық көлік: қала тұрғындары үшін не өзгеріп жатыр?]]></description><fulltext><![CDATA[Алматыда күн сайын мыңдаған адам қоғамдық көлікпен жұмысқа, университетке, мектепке және басқа да қажетті жерлерге қатынайды. Сондықтан автобустың уақытында келуі, маршруттардың жеткілікті болуы, жол жүрудің қауіпсіздігі мен жолаушыға қолайлы жағдай - қала тұрғындарының күнделікті өміріне тікелей әсер ететін мәселелер.
2026 жылғы Алматы қаласы әкімдігінің мәліметінше, қалада қоғамдық көлік жүйесін дамыту және жол қозғалысын ұйымдастыру бойынша жұмыстар жалғасып жатыр. Қазіргі уақытта қалада 206 тұрақты қалалық және қала маңындағы маршрутқа қызмет көрсететін 26 тасымалдаушы бар. Автобус паркі 3108 көліктен тұрады. Маршруттардың қозғалыс тұрақтылығы 99%-ға жеткен.&nbsp;

Жаңа маршруттар және жаңартылған автобустар

Қоғамдық көлік жүйесінде соңғы уақытта жаңа бағыттар да іске қосылды. 2025 жылдың...]]></fulltext><pubDate>Thu, 24 Sep 2026 02:22:46 +0500</pubDate></item><item><title>Шерағаның шекпені</title><link>https://bilim-all.kz/article/26312</link><guid isPermaLink="true">https://bilim-all.kz/article/26312</guid><description><![CDATA[Шерағаның өмір шындығы]]></description><fulltext><![CDATA[ШЕРАҒАНЫҢ ШЕКПЕНІ
Қаламы қызметке, өмірі өнегеге айналған қаламгер туралы толғаныс
&laquo;Шерағаның шекпенінен шықтым&raquo; деп айтатын журналистер қазақ баспасөзінде аз емес. Бұл сөз жай құрмет білдіру үшін айтылмайды. Оның артында ұстазға деген алғыс пен өнегені жалғастыру жауапкершілігі тұр. Шерхан Мұртаза деген есімнің қазақ сөз өнерінде қалай биік тұрғанын да осы бір ауыз сөзден түсінуге болады.
Жазушы 1932 жылы Жамбыл облысы, Жуалы ауданының Талапты ауылында дүниеге келді. Ол туған жыл қазақ жұрты үшін ең ауыр кезеңнің бірі еді. Ашаршылықтың ызғары әлі басылмаған, әр отбасы жоқтың тауқыметін тартқан заман. Кейін бала жасына соғыс жылдарының қиындығы қосылды. Осындай өмірдің ортасында өскен адам адамның қадірін...]]></fulltext><pubDate>Wed, 23 Sep 2026 23:22:50 +0500</pubDate></item><item><title>Сұрыптау:Қазақстан неге әлі артта?</title><link>https://bilim-all.kz/article/26311</link><guid isPermaLink="true">https://bilim-all.kz/article/26311</guid><description><![CDATA[Қазақстандағы қоқыс сұрыптау мәселесі]]></description><fulltext><![CDATA[Күн сайын үйімізден бірнеше пакет қоқыс шығатынына үйреніп кеткенбіз. Пластик бөтелке, қағаз, тамақ қалдығы, қаптама - бәрі бір қоқыс жәшігіне түседі. Біз үшін қоқыс сол жерден аяқталғандай көрінеді.Бірақ шын мәнінде, оның мәселесі дәл сол жерден басталады.
Қазақстанда жыл сайын 4,5 млн тоннадан астам коммуналдық қалдық түзіледі. 2025 жылы қалдықтарды қайта өңдеу деңгейі 28,6%-ға жеткен.Бұл 2024 жылғы 25,8%-дан жоғары.
Бұл көрсеткіш өзгерістің бар екенін көрсетеді.Бірақ қалдық көлемі де азайып жатқан жоқ. Ұлттық статистика бюросының мәліметінше,2025 жылы елімізде 4,1 млн тонна коммуналдық қалдық жиналған.Оның 1,5 млн тоннасы сұрыпталған. Сұрыпталған қалдықтардың ішінде қағаз бен картонның үлесі 9,4%, пластиктің үлесі 9% болған.
Бір қарағанда,...]]></fulltext><pubDate>Wed, 23 Sep 2026 20:16:39 +0500</pubDate></item><item><title>Гендерлік теңдік: ерлер мен әйелдердің құқығы тең болу қажет пе?</title><link>https://bilim-all.kz/article/26310</link><guid isPermaLink="true">https://bilim-all.kz/article/26310</guid><description><![CDATA[Гендерлік теңдік – қоғамның маңызды мәселесі]]></description><fulltext><![CDATA[Қазіргі қоғам дамуының басты көрсеткіштерінің бірі &ndash; гендерлік теңдіктің сақталуы. Гендерлік теңдік &ndash; ер мен әйел адамның құқықтары мен мүмкіндіктерінің тең болуы. Бұл мәселе тек әйелдерге қатысты емес, қоғамдағы барлық адамның білім алуына, еңбек етуіне, өз қабілетін дамытуына және қоғамдық өмірге қатысуына байланысты. Дегенмен, бұл маңызды мәселе әлі күнге дейін толық шешімін тапқан жоқ. Неге XXI ғасырда өмір сүрсек те, гендерлік теңдік мәселесі бүгінгі күнге дейін өзекті болып отыр?

&nbsp;

Тарихқа көз жүгіртсек, әйелдердің қоғамдық және саяси өмірге қатысу мүмкіндігі ұзақ уақыт бойы шектеулі болды. Біріккен Ұлттар Ұйымының 2023 жылғы деректерінде сол кезеңде әлемдегі 195 мемлекеттің тек 36-сында әйелдер мемлекет...]]></fulltext><pubDate>Wed, 23 Sep 2026 15:09:57 +0500</pubDate></item><item><title>Әлеуметтік желі: Баланың тұлғасына ықпалы мен шектеудің тиімді жолдары.</title><link>https://bilim-all.kz/article/26309</link><guid isPermaLink="true">https://bilim-all.kz/article/26309</guid><description><![CDATA[Мақалада әлеуметтік желінің балаларға әсері нақты зерттеу деректерімен талданған. ЮНИСЕФ зерттеуі бойынша, 9-10 жастағы балалардың 60%-ы, 11-12 жастағылардың 66%-ы әлеуметтік желіде тіркелген. Кибербуллинг пен жағымсыз контент мәселелері көтерілген.

Негізгі ой — баланы желіден қорғау заңмен ғана емес, отбасылық сенім мен медиасауат арқылы жүзеге асуы керек. Мұғалімдер мен ата-аналарға арналған.]]></description><fulltext><![CDATA[Бүгінде әлеуметтік желінің әлегі әлемдік ауқымдағы мәселеге айналып келеді. Бір кірген адам оңайлықпен шыға алмайтын күнге жеттік. Бала кітапты парақтаудың орнына экранды сипап жібергенде, біз оны &laquo;бұзылды&raquo; деп ойлаймыз. Ал шын мәнінде, ол &mdash; басқа әлемнің баласы.

ЮНИСЕФ пен Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту министрлігі бірлесіп жүргізген &laquo;Kazakhstan Kids Online&raquo; зерттеуі осы мәселенің ауқымын нақты көрсетеді . 2023 жылы өткізілген зерттеуге 9-17 жас аралығындағы 1201 бала, 1200 ата-ана және 300 мұғалім қатысқан . Нәтижесі бойынша, 9-10 жастағы балалардың 60 пайызы және 11-12 жастағы балалардың 66 пайызының әлеуметтік желілерде жеке аккаунттары бар, ал платформалардың жастық шектеуі 13 жас . Яғни, балалардың 5 пайызы...]]></fulltext><pubDate>Mon, 21 Sep 2026 17:09:11 +0500</pubDate><image>https://bilim-all.kz/uploads/images/2026/09/21/original/cde26b7cd33b625d53676ac75353f1a1.jpeg</image></item><item><title>Айдаһар: сөздің шығу тегі мен көне тарихы</title><link>https://bilim-all.kz/article/26307</link><guid isPermaLink="true">https://bilim-all.kz/article/26307</guid><description><![CDATA[«Айдаһар» сөзі қайдан шыққан? Парсы aždahā сөзінің, Авестадағы Ажи-Дахака бейнесінің және қазақ тіліндегі «айдаһар» атауының тарихы.]]></description><fulltext><![CDATA[Қазақ тіліндегі &laquo;айдаһар&raquo; &mdash; түркілік төл сөз емес. Ол қазақ тіліне парсы тіліндегі اژدها (aždahā) сөзінен енген. Бұл атаудың тарихы&nbsp;көне ирандық тілдер мен мифологиялық дәстүрге барып тіреледі.

Авеста және Ажи-Дахака

Авеста &mdash; зороастризмнің қасиетті мәтіндер жинағы. Ол авеста тілінде, яғни көне иран тілдерінің бірінде сақталған. Авеста бір уақытта жазылған бір кітап емес: әр кезеңде қалыптасқан діни мәтіндердің жиынтығы. Оның ең көне қабатына Заратуштраға телінетін Гаталар жатады.&nbsp;

Ажи-Дахака (Aži Dahāka) &mdash; Авестада кездесетін зұлым мифологиялық мақұлық. Мұндағы авесталық aži сөзі &laquo;жылан&raquo; дегенді білдіреді. Dahāka &mdash; атаудың екінші бөлігі; оның этимологиясы жөнінде біржақты пікір жоқ.

Авестаның Ясна 9.8 бөлімінде Ажи-Дахака:


үш ауызды,...]]></fulltext><pubDate>Mon, 21 Sep 2026 21:18:19 +0500</pubDate><image>https://bilim-all.kz/uploads/images/2026/09/17/original/28abc4dfa7adc4c07e0ac93ed23c21eb.jpg</image></item><item><title>Аристотельдің «Органоны»: дұрыс ойлау мен дәлелдеудің негіздері</title><link>https://bilim-all.kz/article/26306</link><guid isPermaLink="true">https://bilim-all.kz/article/26306</guid><description><![CDATA[«Органон» деген не? Аристотельдің логика, силлогизм, дәлел, ақиқат пен логикалық қателер туралы ілімін және еңбектің тарихи маңызын түсіндіреміз.]]></description><fulltext><![CDATA[&laquo;Органон&raquo; &mdash; Аристотельдің логика мен дәлелдеуге арналған еңбектерінің дәстүрлі жинағы. Грекше organon &mdash; &laquo;құрал&raquo; деген мағына береді. Аристотельдің өзі бұл еңбектерді &laquo;Органон&raquo; деген атпен бір жинаққа біріктірмеген. Мұндай атау кейінгі философиялық дәстүрде қалыптасты.



&laquo;Органонның&raquo; өзегіндегі мәселе қарапайым: дұрыс қорытынды қалай жасалады және қате пайымдауды қалай тануға болады?

Аристотель пікірдің мазмұнын ғана емес, оның құрылымын да зерттеді. Осы арқылы ол дедуктивтік пайымдауды алғаш рет кең көлемде жүйелі түрде талдап, кейінгі формалды логиканың дамуына негіз қалады.

&laquo;Органонға&raquo; қандай еңбектер кіреді?

Дәстүрлі &laquo;Органон&raquo; алты трактаттан тұрады.

&laquo;Категориялар&raquo; &mdash; заттар мен ұғымдарды сипаттаудың негізгі түрлерін қарастырады: мән, сан, сапа, қатынас, орын, уақыт және т.б....]]></fulltext><pubDate>Thu, 17 Sep 2026 14:31:15 +0500</pubDate><image>https://bilim-all.kz/uploads/images/2026/09/17/original/81b648fb632200ffd7f686433736af31.png</image></item><item><title>Bilim-Innovation Research Hub: лицейдің ғылыми-әдістемелік экожүйесін қалыптастыру және инновациялық әлеуетін дамыту</title><link>https://bilim-all.kz/article/26305</link><guid isPermaLink="true">https://bilim-all.kz/article/26305</guid><description><![CDATA[Қазіргі білім беру жүйесінің трансформациясы білім беру ұйымдарынан тек сапалы білім беруді ғана емес, сонымен қатар ғылыми-зерттеушілік мәдениетті, инновациялық ойлауды және педагогтердің кәсіби дамуын жүйелі түрде қамтамасыз етуді талап етеді. Осы тұрғыдан алғанда, мамандандырылған білім беру ұйымдарында ғылыми-әдістемелік жұмысты дәстүрлі іс-шаралар жиынтығы ретінде емес, педагог, оқушы, әкімшілік және сыртқы ғылыми-білім беру серіктестерін біріктіретін тұтас экожүйе ретінде ұйымдастыру өзекті болып отыр. Мақалада Атырау облысы Білім беру басқармасының «№2 «Білім-инновация» лицей-интернаты» жағдайында Bilim-Innovation Research Hub тұжырымдамасын қалыптастырудың теориялық және практикалық негіздері қарастырылады. Зерттеуде ғылыми-әдістемелік жұмысты басқарудың жүйелілік, зерттеушілік, жобалық және инновациялық тәсілдері негізге алынады. Автор педагогтердің зерттеушілік құзыреттілігін дамыту, тәжірибені жинақтау және тарату, оқушылардың ғылыми жобаларын сүйемелдеу, инновациялық педагогикалық идеяларды апробациялау және әдістемелік тәжірибені цифрландыру бағыттарын біртұтас модель ретінде ұсынады. Bilim-Innovation Research Hub моделі лицейдің ғылыми әлеуетін шоғырландыруға, педагогикалық тәжірибені дерекке негізделген шешімдер арқылы жетілдіруге және білім беру сапасын тұрақты дамытуға бағытталған.]]></description><fulltext><![CDATA[Bilim-Innovation Research Hub: лицейдің ғылыми-әдістемелік экожүйесін қалыптастыру және инновациялық әлеуетін дамыту

Шарипов Арман Батырханович-Атырау облысы Білім беру басқармасының &laquo;№2 &laquo;Білім-инновация&raquo; лицей-интернаты&raquo; коммуналдық мемлекеттік мекемесі директоры, тарих пәні мұғалімі

Жақсылықов Санжар-Атырау облысы Білім беру басқармасының &laquo;№2 &laquo;Білім-инновация&raquo; лицей-интернаты&raquo; коммуналдық мемлекеттік мекемесі директорының шет тілдер оқу жұмысы&nbsp;жөніндегі орынбасары, физика пәні мұғалімі

Нұрланова Бақытгүл-Атырау облысы Білім беру басқармасының &laquo;№2 &laquo;Білім-инновация&raquo; лицей-интернаты&raquo; коммуналдық мемлекеттік мекемесі директорының оқу жұмысы жөніндегі орынбасары, физика пәні мұғалімі

Баймағамбетов Ерлан Русланұлы-Атырау облысы Білім беру басқармасының &laquo;№2 &laquo;Білім-инновация&raquo; лицей-интернаты&raquo; коммуналдық мемлекеттік мекемесі&nbsp;директорының ғылыми-әдістемелік жұмыс жөніндегі орынбасары, тарих пәні мұғалімі

Аннотация.
Қазіргі білім беру жүйесінің трансформациясы білім беру ұйымдарынан тек сапалы...]]></fulltext><pubDate>Wed, 16 Sep 2026 14:10:44 +0500</pubDate></item><item><title>Мобильді журналистика: телефонмен сапалы контент жасау</title><link>https://bilim-all.kz/article/26303</link><guid isPermaLink="true">https://bilim-all.kz/article/26303</guid><description><![CDATA[Мобильді журналистика: телефонмен сапалы контент жасау]]></description><fulltext><![CDATA[&nbsp; Цифрлық технологиялардың дамуы журналист мамандығының жұмыс тәсілін де өзгертті. Бүгінде жаңалықты түсіру, өңдеу және жариялау үшін міндетті түрде кәсіби камера қажет емес. Смартфонның көмегімен журналист оқиға орнынан ақпаратты жылдам жеткізе алады. Бұл бағыт мобильді журналистика деп аталады.

Қазақстандағы цифрлық ортаға қарасақ, мобильді журналистиканың маңызы түсінікті. DataReportal мәліметінше, 2025 жылдың басында Қазақстанда 26,6 млн мобильді байланыс қосылымы болған. Оның 95,7%-ы 3G, 4G немесе 5G сияқты кеңжолақты мобильді желілерге жатқызылған. Сонымен қатар елде 19,2 млн интернет қолданушы және 15,7 млн әлеуметтік желідегі пайдаланушы идентификаторы тіркелген. (DataReportal &ndash; Global Digital Insights).&nbsp;Жаңалық тұтынуда да видеоның рөлі артып келеді. Reuters Institute-тің 2026 жылғы Digital...]]></fulltext><pubDate>Tue, 15 Sep 2026 21:36:49 +0500</pubDate></item><item><title>Он бес күнге сыйған мың әсер</title><link>https://bilim-all.kz/article/26302</link><guid isPermaLink="true">https://bilim-all.kz/article/26302</guid><description><![CDATA[Он бес күнге сыйған мың әсер]]></description><fulltext><![CDATA[&nbsp; &nbsp; Жазғы демалыс - әр баланың асыға күтетін ерекше шағы. Мектептегі қарбаластан бір сәт алыстап, таза ауада тыныстап, табиғат аясында уақыт өткізу, жаңа достар табу - балалық шақтың ең қымбат естеліктерінің бірі. Осындай әсерлі сәттерге толы мекеннің бірі - Бектау-Ата шатқалында орналасқан&nbsp;&laquo;Жас Қанат&raquo; балалар сауықтыру лагері.

Көркем табиғат аясындағы лагерьде әр күн өзінше қызықты өтеді. Балалар спорттық жарыстарға қатысып, шығармашылық сайыстарда өз өнерін көрсетіп, түрлі ойындар мен танымдық шаралар арқылы жаңа қырларын ашады. Ең бастысы - бірге өткізген уақыт оларды жақындастырып, жаңа достықтардың қалыптасуына жол ашады.

2026 жылғы жазғы маусымда &laquo;Жас Қанатта&raquo; 7&ndash;14 жас аралығындағы шамамен 800 баланы қамтитын...]]></fulltext><pubDate>Tue, 15 Sep 2026 11:56:16 +0500</pubDate></item><item><title>Қазақ қызы — Dior-дың музасы: Алла Ильчунның ұмыт қалған тарихы</title><link>https://bilim-all.kz/article/26301</link><guid isPermaLink="true">https://bilim-all.kz/article/26301</guid><description><![CDATA[Қазақ қызы — Dior-дың музасы: Алла Ильчунның ұмыт қалған тарихы]]></description><fulltext><![CDATA[Кристиан Диордың музаларының бірі атанған&nbsp;Алла Ильчун&nbsp;ұзақ уақыт бойы Қазақстанда көп айтыла бермеген. Алайда оның өмір жолы ХХ ғасырдағы әлемдік сән тарихымен тығыз байланысты.

Алла Ильчун Харбинде дүниеге келген. Әкесі Қуантхан Елшын &mdash; қазақ, Қытайда инженер әрі теміржол саласының маманы болған. Анасы Тамара &mdash; орыс опера әншісі.&nbsp;1936 жылы Алла анасы екеуі Парижге көшкен.&nbsp;

1940-жылдардың соңында Алла Париж сән әлеміне еніп,&nbsp;Christian Dior сән үйінің танымал модельдерінің біріне айналды.&nbsp;Ол Dior-дың &laquo;New Look&raquo; кезеңіндегі көрсетілімдеріне қатысып, модель ретінде шамамен 20 жыл еңбек етті. Кейін Ив Сен-Лоранмен де жұмыс істеді.&nbsp;

Алла Ильчунның тарихы &mdash; қазақ қызының Еуропаның жоғары сән әлемінде өз орнын тапқанын көрсететін ерекше...]]></fulltext><pubDate>Tue, 15 Sep 2026 11:49:39 +0500</pubDate></item><item><title>Кітап оқу – білімнің бастауы</title><link>https://bilim-all.kz/article/26300</link><guid isPermaLink="true">https://bilim-all.kz/article/26300</guid><description><![CDATA[Кітап оқу – білімнің бастауы]]></description><fulltext><![CDATA[Қазіргі заманда ақпараттың басым бөлігі интернет арқылы тарағанымен, кітап оқу әлі де маңызды әдет болып қала береді. Кітап адамның ойлау қабілетін дамытып, сөздік қорын арттырады және дүниетанымын кеңейтеді.

2021 жылғы зерттеуде&nbsp;АҚШ ересектерінің&nbsp;75%-ы&nbsp;соңғы 12 айда кемінде 1 кітап оқыған. Олардың&nbsp;65%-ы&nbsp;қағаз кітап,&nbsp;30%-ы&nbsp;электронды кітап оқыған. Сонымен қатар бір адам жылына орта есеппен&nbsp;14 кітап&nbsp;оқыған. Бұл көрсеткіш кітаптың цифрлық дәуірде де өз маңызын жоғалтпағанын көрсетеді.

Кітап оқудың пайдасы әсіресе жастар үшін жоғары.&nbsp;18&ndash;29 жастағы адамдардың 83%-ы&nbsp;2021 жылы кемінде бір кітап оқыған. Күн сайын&nbsp;20&ndash;30 минут&nbsp;кітап оқудың өзі жаңа ақпарат алуға және ойды жинақтауға көмектеседі.

Кітап оқу &ndash; білім алудың қарапайым әрі тиімді жолы. Күніне&nbsp;20 минут, аптасына шамамен&nbsp;2...]]></fulltext><pubDate>Tue, 15 Sep 2026 11:41:51 +0500</pubDate></item><item><title>Бір минуттық видео және ұзақ мәтін: жастардың оқу әдеті өзгерді</title><link>https://bilim-all.kz/article/26299</link><guid isPermaLink="true">https://bilim-all.kz/article/26299</guid><description><![CDATA[Бір минуттық видео және ұзақ мәтін: жастардың оқу әдеті өзгерді]]></description><fulltext><![CDATA[&nbsp; &nbsp; Бүгінде кітап оқу үшін кітапханаға бару міндетті емес. Телефон арқылы электронды кітап, мақала немесе аудиокітапты кез келген уақытта табуға болады. Сонымен бірге әлеуметтік желілер жастардың ақпаратты қабылдау тәсіліне де әсер етті.

DataReportal-дың 2025 жылғы есебіне сәйкес, әлемде&nbsp;5,24 миллиард әлеуметтік желі қолданушы сәйкестендірілімі&nbsp;болған. Бұл көрсеткіш бірегей адамдардың нақты санына тең емес, алайда әлеуметтік желінің күнделікті ақпарат тұтынудағы ауқымын көрсетеді.&nbsp;

Қысқа видеолар ақпаратты жылдам жеткізеді. Алайда әлеуметтік желідегі контент тек көңіл көтерумен шектелмейді. Қазір кітап шолулары, тарихи деректер, әдеби талдаулар мен білім беру материалдары да кең таралып келеді.

Сондықтан мәселе әлеуметтік желінің бар-жоғында емес, оны қалай пайдалануда. Бір минуттық видео...]]></fulltext><pubDate>Tue, 15 Sep 2026 11:33:35 +0500</pubDate></item><item><title>«Орыс зымыраны» мұзға қайта оралды: Александра Трусованың төрт жылдан кейінгі оралуы</title><link>https://bilim-all.kz/article/26298</link><guid isPermaLink="true">https://bilim-all.kz/article/26298</guid><description><![CDATA[«Орыс зымыраны» мұзға қайта оралды: Александра Трусованың төрт жылдан кейінгі оралуы]]></description><fulltext><![CDATA[&laquo;Орыс зымыраны&raquo;&nbsp;(Russian Rocket)&nbsp;атанған Александра Трусова (Игнатова) төрт жылдық&nbsp;үзілістен кейін халықаралық мұз айдынына қайта оралды. 2026 жылдың қыркүйегінде Токиода өткен&nbsp;Kinoshita Group Cup&nbsp;жарысында ол&nbsp;221,06 ұпайжинап, күміс жүлдеге ие болды.&nbsp;



Трусова қысқа бағдарламада&nbsp;74,92 ұпаймен 4-орынды&nbsp;иеленді. Ал еркін бағдарламадағы нәтижесінен кейін жалпы есепте екінші орынға көтерілді. Жарыс жеңімпазы Мао Шимада&nbsp;231,32 ұпай&nbsp;жинады. Трусова мен Шимаданың айырмашылығы &mdash;&nbsp;10,26 ұпай. Спортшының есімі төрт айналымды секірулерімен де тарихта қалды. 2022 жылғы Пекин Олимпиадасында ол бір еркін бағдарламада&nbsp;5 төрт айналымды секіру&nbsp;орындап, әйелдер мәнерлеп сырғанауындағы ең күрделі техникалық бағдарламалардың бірін көрсетті. Сол Олимпиадада Трусова&nbsp;251,73 ұпаймен күміс&nbsp;медаль алды, ал еркін бағдарламасы&nbsp;177,13 ұпай&nbsp;болды.&nbsp;

Трусова 2025 жылы ана атанып, ұлы дүниеге келгеннен кейін...]]></fulltext><pubDate>Tue, 15 Sep 2026 11:22:50 +0500</pubDate></item><item><title>Қорқыт атаның нақыл сөздері</title><link>https://bilim-all.kz/article/26297</link><guid isPermaLink="true">https://bilim-all.kz/article/26297</guid><description><![CDATA[Қорқыттың нақыл сөздерінің тәрбиелік мәні зор. Олар өмірдің қай кезеңінде болмасын маңызын жоғалтпайды, кез-келген уақытта көмегін береді. Себебі, олар – тәрбие мен адамгершіліктің қайнар көзі.]]></description><fulltext><![CDATA[Қорқыттың нақыл сөздерінің тәрбиелік мәні зор. Олар өмірдің қай кезеңінде болмасын маңызын жоғалтпайды, кез-келген уақытта көмегін береді. Себебі, олар &ndash; тәрбие мен адамгершіліктің қайнар көзі.

Қорқыттың нақыл сөздері түрлі тақырыптарды қозғайды. Соның бірі &ndash; отбасы құндылықтары. Отбасы &ndash; адамның алғашқы мектебі, тәрбие басы. Қорқыт ата мұны жақсы білгендіктен, артынан осы жайлы шешен сөздер қалдырған. Мысалы, &quot;Анадан өнеге көрмеген қыз жаман, атадан тағылым көрмеген ұл жаман&quot; деген нақыл сөз бала тәрбиесіндегі ата-ананың рөлін айқындап, ата-ана баланың айнасы екенін білдіреді. Ал &quot;Ананың көңілі балада&quot;, &quot;Жақсы ана үшін бала &ndash; екі көздің сыңары&quot; деген ұлағатты сөздер ананың балағыюа деген махаббаты шексіз екенін ұғындырады.&nbsp;...]]></fulltext><pubDate>Mon, 14 Sep 2026 19:11:04 +0500</pubDate></item><item><title>Қазаққа көршісін жау қылу кімге тиімді?</title><link>https://bilim-all.kz/article/26296</link><guid isPermaLink="true">https://bilim-all.kz/article/26296</guid><description><![CDATA[Қырғыз, өзбек және басқа көрші халықтарды әлеуметтік желіде кемсітіп, жау етіп көрсету неге қауіпті? Руанда мен Югославия тарихынан алынған ащы сабақтар.]]></description><fulltext><![CDATA[Соңғы уақытта қазақтілді әлеуметтік желілерде қауіпті бір үрдіс байқалады. TikTok, Instagram, YouTube және басқа платформаларда қырғызды, өзбекті, тәжікті немесе өзге халықтарды кемсітіп, мазақтап, олардың ішіндегі бір адамның әрекетін тұтас ұлтқа таңып, &laquo;бұлар бізге жау&raquo;, &laquo;бұлар бізді жек көреді&raquo;, &laquo;бұлар осындай халық&raquo; деген мазмұндағы видеолар мен жазбалар көбейіп келеді.



Бір қарағанда, бұл жай ғана әлеуметтік желідегі айтыс-тартыс сияқты көрінуі мүмкін. Біреу видео түсірді, екіншісі жауап берді, үшіншісі көрілім жинады. Ертең ұмытылатын интернет дауы секілді.

Бірақ тарих мұндай нәрселерге әлдеқайда байыппен қарауды үйретеді.

Өйткені халықтар бір күнде жауласпайды. Соғыс та аяқ астынан басталмайды. Алдымен адамдардың санасында соғыс басталады.

Ал оның алғашқы қаруы...]]></fulltext><pubDate>Thu, 17 Sep 2026 09:41:29 +0500</pubDate><image>https://bilim-all.kz/uploads/images/2026/09/12/original/d750a0955f3c5f05435b0f73d64d6155.jpg</image></item><item><title>Сахнадағы екі сағат: спектакль артында қанша еңбек бар?</title><link>https://bilim-all.kz/article/26295</link><guid isPermaLink="true">https://bilim-all.kz/article/26295</guid><description><![CDATA[Сахнадағы екі сағат: спектакль артында қанша еңбек бар?]]></description><fulltext><![CDATA[&nbsp; &nbsp; Театр &mdash; адамның ішкі әлеміне жол ашатын ерекше өнер. Көрерменге бір-екі сағаттық қойылым болып көрінгенімен, спектакльдің артында ұзақ дайындық пен бірнеше маманның еңбегі жатыр. Актер рөлін меңгеріп, кейіпкерінің мінезі мен болмысын зерттейді. Режиссер қойылымның идеясын қалыптастырып, суретші декорацияны әзірлейді. Ал жарық, дыбыс және сахна мамандары әр көріністің үйлесімді өтуін қадағалайды.

Қойылым кезінде перденің ашылуы, музыканың қосылуы, жарықтың түсуі, декорация мен реквизиттің ауысуы сияқты детальдардың барлығы алдын ала дайындалады. Көрермен байқамайтын осы жұмыстар спектакльдің тұтастығына әсер етеді. Қазақстандағы кәсіби ұлттық театрдың тарихы&nbsp;1926 жылдан&nbsp;басталады. 13 қаңтарда Қызылордада алғашқы кәсіби ұлттық театр ашылып, сахнада Мұхтар Әуезовтің &laquo;Еңлік-Кебек&raquo; пьесасы қойылды.

Театрдың ерекшелігі...]]></fulltext><pubDate>Thu, 10 Sep 2026 21:17:24 +0500</pubDate></item><item><title>«Оқжетпестің» жаңа эмблемасындағы жасырын белгі</title><link>https://bilim-all.kz/article/26294</link><guid isPermaLink="true">https://bilim-all.kz/article/26294</guid><description><![CDATA[«Оқжетпестің» жаңа эмблемасындағы жасырын белгі]]></description><fulltext><![CDATA[&nbsp; &nbsp; &nbsp;Көкшетаулық &laquo;Оқжетпес&raquo; футбол клубы жаңа эмблемасы мен 2027 жылғы маусымға арналған ойын формасын таныстырды. Жаңа бейне 5 қыркүйекте Қазақстан Премьер-лигасының 25-турындағы &laquo;Ордабасыға&raquo; қарсы матч алдында Көкшетаудағы Абылай хан алаңында көпшілікке ұсынылды.

Эмблеманың негізгі элементі &mdash; тұлпар. Клуб түсіндірмесінде жылқы еркіндік, күш-қуат және алға ұмтылыстың белгісі ретінде сипатталған. Тұлпардың жалында бейнеленген жебелер &laquo;Оқжетпес&raquo; атауының мағынасын ашады. Бұл атау жебе де жете алмайтын биіктікті білдіреді.

Ребрендинг аясында жанкүйерлерге арналған клубтық өнімдер де таныстырылды. Ал алаңдағы нәтиже бойынша &laquo;Оқжетпес&raquo; 2026 жылғы маусымның 25 турында&nbsp;42 ұпаймен төртінші орында&nbsp;тұр.

Жаңа эмблема таныстырылған күні команда &laquo;Ордабасыны&raquo;&nbsp;2:1 есебімен жеңді.

&laquo;Journiverse&raquo; білім беру орталығының оқушысы: Мубарак...]]></fulltext><pubDate>Thu, 10 Sep 2026 15:03:11 +0500</pubDate></item><item><title>Смартфонның күнделікті өмірдегі рөлі</title><link>https://bilim-all.kz/article/26293</link><guid isPermaLink="true">https://bilim-all.kz/article/26293</guid><description><![CDATA[Смартфонның күнделікті өмірдегі рөлі]]></description><fulltext><![CDATA[&nbsp; &nbsp;Смартфон күнделікті қарым-қатынастан бастап білім алуға дейінгі көптеген үдерісті жеңілдетті. Қоңырау шалу, ақпарат іздеу, фото мен бейне түсіру, карта қолдану және онлайн қызметтерге кіру сияқты мүмкіндіктер бір құрылғыға бірікті.

Халықаралық электрбайланыс одағының 2025 жылғы дерегіне сәйкес, әлемдегі адамдардың&nbsp;82,3 пайызы ұялы телефон иеленеді. Сол жылы шамамен&nbsp;6 миллиард адам интернет қолданған, бұл әлем халқының 74 пайызына тең.

Смартфонның маңызы әсіресе ақпаратпен жұмыс істейтін адамдар үшін жоғары. Оқушы электронды кітап оқып, білім беру ресурстарына кіре алады. Журналист оқиға орнынан фото мен бейне түсіріп, ақпаратты жедел тарата алады. Ал жасанды интеллект негізіндегі қызметтер мәтінді аудару, дауысты мәтінге айналдыру сияқты жұмыстарды жеңілдетеді.

Смартфон мүмкіндігі...]]></fulltext><pubDate>Thu, 10 Sep 2026 14:54:23 +0500</pubDate></item></channel></rss>