Сабақ:

Мектеп: № 39 Т.Қожакеев атындағы ОМГ

Күні:

Мұғалімнің аты: Тажибекова Райза

Сынып:  1

Қатысқандар: 25

Қатыспағандар:

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

1.3.5.3 Қазақстан Астанасы туралы шығармашылық жұмыстарды таныстыру.

Бағалау критерийлері

   1. Картадан Астананы көрсетеді

2. Астананың көрікті жерлерін атайды

Дескрипторлар

1. Астананың басқа қалалардан ерекшелігін түсіндіреді

2. Астана суретін постерге құрастырады

Тілдік мақсат

 Суреттерді көрсетеді, атайды.

Түйінді сөздер мен сөз тіркестері: Көргендерін талдайды

Сыныптағы диалог/жазылым үшін сай келетін тіл стилі: Қазақ тілі.

Талқылауға арналған сұрақтар:  Жабық сұрақтар

Қазақстанның бас қаласы қай қала?
Астана көркі не?
Астанадағы басты ғимараттарды ата?                                

Не себепті......деп ойлайсыз? Ашық сұрақтар

Ишара: Мақтанамын. Қуанамын. Толық білемін.

Алдынғы оқу:

1.3. Менім ата мекенім.Өзі тұратын елді мекеннің атауын атау.

Жоспарланған уақыт есебі

Жоспарланған жаттығу түрлері (төменгі жазбаларды сіз жоспарлаған жаттығу түрлерімен ауыстырыңыз)

Ресурстар

Басы

Ұйымдастыру кезеңі.Шаттық шеңбері. «Жүректен-жүрекке»

Топтарға бөлу. «суреттер арқылы»

Психологиялық ахуал.

1. Қай елде тұрамыз?
2. Ұлтымыз кім?
3. Қазақстанның қандай қалаларын білесіңдер?

1. Слайд көрсету
2. Суреттер

Жүрекше

Қазақстан картасы

Алтын ереже

Слайд

Қазақстан қалалары бейнеленген суреттер

Ортасы

Мағынасын тану.

1. Ұжымдық жұмыс.
а) Эвристикалық сұрақтар
2. Топпен жұмыс «Постер жасау»
3. Сергіту сәті
4. Бес жолды өлең құрастыру

Қима кестелер

Қағаз, қалам, маркер

Бейне жазба

Соңы

Қазақстан Астанасы туралы не білдік.

1. Білемін.    2. Білгенім  3. Білгім келеді  

Қима қағаздар

 Қосымша мәліметтер

Саралау-оқушыға мейлінше қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілетті оқушыға тапсырманы қалай түрлендіресіз?

Бағалау-оқушы білімін тексеруді қалай жоспарлайсыз?

Пәнаралық байланыс-Денсаулық және қауіпсіздік, АКТ-мен байланыс.Құндылықтармен байланыс (тәрбие элементі)

Жеңілден күрделі сұрақтарға түрлердіру арқылы

Кестелер беру арқылы

Бейнелеу өнері

Әдебиеттік оқу

Өзін-өзі тану

Рефлексия

Кері байланыс жазу.