Пәні: Қазақ тілі

Сыныбы: 3 «А»

.

Тақырыбы:  Сын есім

Мақсаты:

 Сын есім  туралы теориялық білім алу. Сын есімнің сұрақтарын біліп, сөйлем ішінен  табу.  Сын есімге сөйлем құрастыру.

Күтілетін нәтиже:

 A) Сын есімді қатыстырып сөйлем құрай біледі.

 B)  Сөз таптарын ажыратып,  түрлеріне қарай топтастыра біледі.

 C) Сөйлем ішінен сын есімді  тауып, сөз таптарын ажыратады. Дәрежесі жоғары сұрақтарға жауап береді.

Керекті жабдықтар:

 Қазақ тілі, Жалпы білім беретін 11 жылдық мектептің 3 -сыныбына арналған оқулық/ Ж.Қ Балтабаева, М.Қ. Солтанғазина, Ф.С Лекерова  – Алматыкітап баспасы 2013 «Қазақ тілі» Әдістемелік нұсқау,  Ж.Қ Балтабаева, М.Қ. Солтанғазина, Ф.С Лекерова   жұмыс дәптері,кері байланыс

парақтары. Маркер,карандаш, плакат, стикер, смайлик, фломастер.

Сабақ кезеңдері

         Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Кіріспе

1. Психологиялық дайындық

«Сиқырлы сөздер» ойыны

Мұғалім кез-келген өтінішті айтады, ал оқушы оны әдепті түрде айтуы керек. Мысалы: Айнаш, дәптерді бер. «Айнаш, өтінемін дәптерді берші » Ізеттілік туралы ертегі тыңдау Оқушыларды топқа бөлу.

Үй тапсырмасын  тексеру. 

Крестики-нолики әдісі. Ережелерді тексеру.

Оқушылар ортаға шығып, шеңбер құрады.

Тұсаукесер

   Құпия зат

Осы сурет бойынша бес сұрақ дайындаңыз, тек бұл не деп сұрамаңыз?

Сурет: ине, жіп.

 Себебін түсінеді.

Негізгі бөлім

Осы ине мен жіпті сын есіммен байланыстыр.

Оқулықпен жұмыс. Жаттығулар орындау.

Көркем жазу.

Құлпырады, жасарады, өзгереді, жайқалады.

● Өлеңді көшіріп жаз.

● Көп нүктенің орнына заттың сынын білдіретін сөздерді қойып жаз.

● Мәтінді оқы, сын есімдердіөзіне қатыстызат есімдермен бірге көшіріп жаз.

● Сөздерді оқы.

Сәйкестендіру тесті. Мәндес сын есімдерді сәйкестендір.

● Жылқының түстері қандай болатынын айт.

.....................

Сергіту сәті

Жаңа тақырыпты меңгереді.

Тапсырмалар орындайды.

Қорытынды

Венн диаграммасы

Сын есім, етістік.

Үйге тапсырма

4- жаттығу.

Бағалау

Кері байланыс. 

Смайл арқылы кері байланыс жасау.

Кері байланыс жасайды.