Оқу қызметінің кезеңдері

Педагогтің іс-әрекеті

Баланың іс-әрекеті

Шаттық шеңбері: Жылы сөздер.

Шарты: балалар шеңбер бойымен тұрып, өз аналарының еркелететін сөздерін айтып шығады.

   Балалар шеңберге тұрады.

  - Менің анам ботақан дейді,

  - Менің анам қошақан дейді.

  - Менің анам құлыным дейді.

Мақал-мәтелдің мағынасын түсіндіру.

Қарға баласын аппағым дейді,

Кірпі баласын жұмсағым дейді.

- Жануар да баласын жақсы көреді, еміренеді. Ал адамдар балаларын еркелетіп күнім, алтыным деген сияқты көптеген сөздерді айтады.

Үй жануарлары жайлы түсіндіру.

- Үй жануарлары - қолға үйретілген жануарлардың түрлері. Сондықтан кейде бұларды қолға үйретілген жануарлар деп атайды. Олар: түйе, жылқы, қой-ешкі, есек, мысық, үй қояны, құстардан тауық, үйрек, қаз, күркетауық.

Дидактикалық ойын: " Үй жануарларының төлдерін тап!"

Ойын шарты: жұмыс дәптеріндегі тапсырманы орындау.

Жекеше және көпше түрде айтуды үйрету.

Тақтаға 1 түйе, 1 сиыр, 1 қой, 1 жылқының суреттері ілінеді.

Осы суреттердің жанына әрқайсысы 2-3 түйе, сиыр, қой, жылқының суреттері ілінеді.

Сергіту жаттығуы.

Ал, балалар, келіңдер,

Бой жазайық бәріміз.

Мойнымызды бұрамыз

Қолымызды созамыз

Аяқтармен топ-топ басып,

Орнымызға барамыз.

Жаңылтпашты жаңылмай айтайық!

1. Ақ тай ақ па?

Қара тай ақ па?

2. Қай тай лақтай,

Қай лақ бармақтай.

Ойын:"Даусынан таны"

Ойын шарты: балаларды шеңбер бойына тұрғызып, бір баланың көзін байлайды. Көзі байланған баланың қасына бір бала жануар дыбысын салады. Бала қандай жануардың даусын және оны салған кім екенін табады.

Мақал-мәтелді педагогтің соңынан қайталайды.

Мұның бәрі теңеу сөздер.

- Үй жануарларын адамдар күтіп-баптайды.

- Олардың қорегі:шөп,жем.

Жаңылтпаштарды жылдам айтуға тырысады.

Рефлекциялық-түзушілік

Жаңылтпашты мұқият тыңдап, жаңылмай айтуға ұсыныс беру.

Балалар жаңылтпашты анық және тез жаңылмай айтуға тырысады.