Күні:

Сабақ реті №2

Пәні   Әдебиеттік оқу

Класы     3 «Е»

Бекітемін:

Сабақтың тақырыбы: "Төрт ана" Мұхтар Шаханов

Мақсаты: «Төрт ана» өлеңінің мазмұны мен идеясын ашқызу

Күтілетін нәтижелер:

Төрт ана туралы біледі.Өлеңді талдау барысында сыни тұрғыдан өз ойын айтуға жаттығады, өзіне тірек, айбын болатын тілін, салт-дәстүрін құрметтеуге ұмтылады.

Сабақтың типі:

Жаңа материалды игеру

Жұмыс формалары:

Жеке, жұппен, топпен

Әдістері:

Диалог, СТО, Бағалау, АКТ пайдалану, Көшбасшылық, Жас ерекшелігіне сәйкес оқыту, Дарынды және талантты балаларды оқыту.

Сабақ кезеңдері

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Ресурстар

Ұйымдастыру

(2 минут)

Амандасу, топқа бөлу

көңіл күй сипаты

Орташа-1 шапалақ

Жақсы-2 шапалақ

Өте жақсы -3 шапалақ

Сәлемдесу

шапалақ арқылы білдіру

Қызығушылықты ояту

(5 минут)

М.Шаханов суреті

Бұл кім?

Кластер құру

Жауаптары тыңдалады

Дәптерге жазып, әр топтан 1 оқушы оқиды

Интербелсенді тақта

ақын портреті

Мағынаны тану

(25 минут)

Балалар, адамда ана біреу, ал Мұхтар ағаларың төрт ана дейді білгілерің келе ме?

Ендеше іштей оқып шығамыз,

дауыстап оқу

Ал, балалар Мұхтар Шаханов «төрт ана» деп кімді айтты екен? Соны дәптерлеріңе жаза қойыңдар

Ана-туған жер

Ана-туған тіл

Ана-салт-дәстүр

Ана-  тарихы

Әр топтан 1 оқушы оқиды

Жеке, жұппен,топпен орындайды

Смайликтер көтеру

Сызбаны толтыру

Интербелсенді тақтадан шығару

Смайликтер

Парақшалар

Ой толғаныс

(7 минут)

бес жолды өлең құрастыру

Ана

Бүгінгі сабақтан алғандарын осы бес жолды өлең арқылы жазады және оны дауыстап оқиды

Дәптер

Рефлексия

(3 минут)

Автор орындығы

Бүгінгі сабақтан не үйрендің?

Өз ойларымен бөліседі.

Үйге тапсырма

(1 минут)

Өлеңді жаттау

Күнделікке жазып алады.

Бағалау

(2 минут)

Критерий бойынша топ басшылар бағалайды

Бағалау парақтары