Іс-әрекет бөлімдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық-Қозғаушылық

Релокцасия.
Табиғат біздің анамыз
Табиғатқа баламыз
Иіліп сәлем береміз
Біз әдепті баламыз.
(Есік қағылады топқа  қызыл телпек кіреді.)
Қызыл телпек:
-    Сәлеметсіңдер ме, балалар! ме алыс жақтан, ертегілер елінен келдім.
       Тәрбиеші: Балалар, Қызыл телпек құр қол келмепті. Ол өзімен бірге мынаны ала келіпті.
(Буклеттен қай ертегі екенін балалардың ажыратуын сұрайды)

              Жұмбақ жасыру

1.    Диқанның тұқымын
       Шашпай тек кетпейді
       Қарны тоқ, қайғысы жоқ
       Мысық қуса жетпейді.

2.    Тауықтар қорқып жасқанған
Құлағы артық басқа аңнан.

3.    Орғыған қорқақ, көзі қыли
Қыспен жазда екі түрлі тон киеді.

-    Балалар бұл ертегі кейіпкерлері қай ертегі түрлерінде кездеседі?

-     Тағы қандай ертегі түрлерін білесіңдер?

-    Дұрыс айтасыңдар балалар! Олай болса бері қарап назарымызды суретке аударамыз. (Үйшік ертегісін әңгімелеу).
«Үйшік» ертегісінің қойылымын  көрсету.

-    Жарайсыңдар балалар! Өте тамаша болды. Сонымен балалар ертегі не туралы екен?

Олай болса сендермен бәріміз біргіп үйшіктің суретін салайық.

Буклеттегі суреттерден ертегі аттарын атайды.

Жұмбақтың шешуін табады.

-    тышқан

-    қоян
 - Шалқан, бауырсақ, қызыл телпек.

- Үйшік, аңдар туралы

Үйшіктің суретін салады. Тәрбиеші өткізеді.

Ұйымдастырушылық- Ізденістік

«Әжемнің базарлықтары»  ойыны.

Қызыл телпек: Балалар мен сендердің салған суреттеріңді әжеме апарып берейін. Сендер әдемі, ақылды екенсіңдер. Мен сендерге риза болдым. Енді сау болыңдар, балалар!

Тәрбиеші: Қызыл телпек әжеңе біздің балалардан үлкен – үлкен сәлем айта бар. Сау бол!

Рефлексиялық-түзетушілік

Психожаттығу:

«Үш аю»

Сұрақ – жауап әдісі

Белсенді қатысқан балаларды мақтап, мадақтау.

Сұрақтарға жауап береді.