Іс –әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық қозғаушы

Іздену ұйымдастырушы

Сергіту сәті:

Дәптермен жұмыс

Рефлексивті түзету

 Психологиялық жаттығу

    Қуанамын  менде,

    Қуанасың  сенде

    Қуанайық бәріміз,

    Арайлап  атқан күнге

   Балалар бүгін бізге ұстаздар қонаққа келіпті. Қонақтармен амандасайық.

Балалар, сабағымызды бастамас бұрын біздер бір-бірімізге жақсы тілектер тілейік. Сендер өз аттарыңды білесіңдер ғой. Ал қандай дыбыстан басталып тұрғандарын білесіңдер ме?

 Аттарың қандай дыбыстан басталса, сол дыбыстан басталатын жылы тілектер айтайықшы. Мысалы:

Менің атым –Халида

Халқымыз  аман болсын!

Балалар, бүгінгі біздің ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінде сауат ашу сабағы.

Ендеше сабағымызды бастайық.

Балалар, сауат ашу сабағынан

не үйрендік?

Кубизм әдісі

• Дыбыс дегеніміз не?

- Әріп дегеніміз не?

• Дыбыс нешеге бөлінеді?
• Дауысты дыбыстар қалай айтылады?
• Дауыссыз дыбыстар ше?
• Өткен сабақта  қандай  әріппен  таныстық?

Балалар,  бүгінгі сабақты бастамас бұрын мынандай сұраққа  жауап  берейік.

Не  деу  керек?

Апаң сенің базардан,

Ең үлкенін жақсысын,

Саған таңдап, әперді.

Не деп барып жеу керек?

Рахмет  деп  жеу керек.

Бұл сөз қай әріптен басталады?

Яғни балалар біз сендермен Р әрпін өтеміз.

Балалар енді мына суретке қараңдаршы.

• Мысық қайтеді?

• Күшік қайтеді?

  -  Ендеше, бәріміз хормен  айтайық

-  Созып айтуға келе ме?

-  Ендеше бұл қандай дыбыс?

Мына суреттен не көріп тұрмыз?

Ең бірінші қай әріптен басталып тұр?

Бәріміз бірге қосылып айтайықшы

-  Р дыбысы –дауыссыз дыбыс, көк түспен боялады.  Р әрпі сөздің басында, ортасында да, аяғында да кездеседі. Мысалы: радио, қасқыр, ара, торғай.

Ал енді балалар біздің сыныпта кімнің аты Р әрпінен басталады.

Енді буынға бөлейік.

  Балалар мынау Р дыбысының бас әрпімен р кіші әрпі.

Енді Р әрпін ауада жазайық. Балалар енді «Балық  аулау» ойынын ойнайық.

 Мына балықтың артында дыбыс таңбасы (әріп) жазылған, дыбысты атап, сол дыбысқа байланысты сөз құраймыз. Аталған сөздерге буындық талдау жасаймыз.

 Тербеледі ағаштар,

 Алдымнан жел еседі.

 Кіп-кішкентай балалар,

 Үп-үлкен болып өседі

Р әрпін үлгі бойынша үзік сызықтарды қосу арқылы жазайық

Әліппе –дәптердегі буындар мен сөздерді оқыту.

-ра, -ре, -ру, -ро.

Тіл ұстарту жаттығуы.

Айжан, шашыңды тара.

«Т» кестесін  толтырайық

1 буынды сөздер	2 буынды сөздер

 «Ішіне-сыртына» тәсілі.

Ара, нар, тара, анар сөздеріне дыбыстық талдау жаса.

«Біз зерекпіз»  ойыны.

  Мен сендерге алдымен дыбыстарды, сонан соң, буынды, сөзді айтамын. Солардың ішінен Р дыбысы бар дыбыс, буын, сқз кездескенде қолдарыңды шапалақтайсыңдар.

Мысалы:1) а,т,р,п,н,р (дыбыс)

2) на, ра, та, ро, па, ру  (буын)

3) таға, тара, жаға, радио, робот (сөз)

Балалар мен сендерге жұмбақ жасырамын.

«Қарда»  бар,

«Мұзда» жоқ

«Жарда» бар

«Құзда» жоқ

Шар, араның суреттерін көрсетіп, аттарын атату, әріп текшелермен осы сөздерді құрастырып жазғызу.

Балалар, бүгін   біз қандай дыбыс пен таныстық?

Сабақ сендерге ұнады ма?

Күннің көзі ашылып,

Көкке шуақ шашылсын,

Құтты қонақ келіпті

Төрімізге  еніпті,

Амандасу  үлкенге

Тәрбиенің басы ғой.

Ал, қанекей, бәріміз

Сәлем дейік үлкенге

Сәлеметсіздер ме, апайлар.

Менің атым-Асылжан

Аналарымыз аман болсын!

Нанымыз көп болсын!

Аспанымыз ашық болсын!

Ойыншығым көп болсын!

Мейірімді болайық!

Күндей жадырап,

Айдай арайлап.

Жұлдыздай жарқырап

Судай мөлдір, таза көңілмен

Бүгінгі күнімізді бастайық

• Әріпті, дыбысты

• Дыбысты естиміз, айтамыз. Әр дыбыстың өз таңбасы бар.
• Әріпті көреміз, жазамыз, оқимыз. Әріп дегеніміз- дыбыстарды таңбалау
• екіге

• созылып айтылады
• қысқа  айтылады

• Ғ

• Р

• мияулайды

• ырылдайды

• ыр,  ыр,  ыр.
• Жоқ
• Дауыссыз дыбыс

• Радио

• Робот

-Р

Рахатали

Ра-ха-та-ли

Қимылмен көрсетеді.

Шешуі:  Р әріпі