Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жұмыс түрлері

ресустар

І. Дұрыс əсерлі

көңіл күй орнату.

0–2мин.

II. Өмірлік тəжірибені маңыздандыру.

Мақсатты болжам.

2  мин.

Оқу қызметіне балалардың назарын тарту үшін педагог жағымды атмосфера құрады.

Балалар бір-бірлеріне жылы сөздер айтады

Сәлемдесу  Сәлеметсізбе!

                    Здравствуйте!

                    Cood afftenoon!

Топқа бөлу өздері таңдаған түстегі қоржыны бар партаға отыру

 Өткен сабақты пысықтау

Кар кесегі әдісі арқылы

Əліппе-дəптермен жұмыс.

1-тапсырма. Сурет желісімен педагог балаларға сұрақ қояды.

Сұраққа жауап беріп, əңгімелеу.

Сурет бойынша  Е əрпі кездесетін жануарларды атайды. Осылардың ішіндегі өз өлкесінде тіршілік ететін жануарларды табу.

аудио

топқа бөлу

сары қызыл жасыл түсті қоржындар

Доп

ҰОҚ-ның ортасы

III. Тақырып бойынша жұмыс

   3 мин

Жана сабак

4  мин

Топтык жумыс

     10  мин

2 мин

3 мин

2-тапсырма.

Суда тіршілік ететін жануарларды сурет бойынша ажыратады.

Жаңа сабақ 

Е е дыбысымен таныс болу 

Е дыбысы кездесетін жануардың атын атау

Е – дауысты дыбыс. Е дыбысын айтқанда дауысымыз жіңішкеріп естіледі, дыбыс ерін арқылы айтылады.

Керік   кит сөздеріне дыбыстық талдау жасап буынға бөлу  Е дыбысынын орнын аныктау

4- тапсырма

Топтық жұмыс

1. Е әрпін құрастыру  Е əрпін түрлі таяқшамен каламмен құрастырып жасайды

2.Е әрпін бастырып жазу Мектеп жобасының сызбасын бастырып сызады. Оның қай əріпке ұқсайтынын айтады

3. Үш сөзден құралатын, кеме сөзіне сөйлем құрау

Сергіту сәті

5-тапсырма.

Е əрпінің баспа түрін жазады.

Əліппе-дəптермен жұмыс.

Ее

Топтық жұмыс

Таякша

Пламастер

Әліппе дәптер

Қортындылау 4 мин

Рефлексия

Ия жок әдісі

Бүгін А дыбыспен таныс болдық?

Е дыбысы дауыссыз  дыбыс

Е дыбысы тек сөздің басында кездеседі

Елік  сөзінде Е дыбысы жоқ

Белсенді қатысқан балаларға топтарға салют шапалақпен бағалау