Тақырыбы:

 «Мен - көшбасшымын» оқушылар коучингісі

Жалпы мақсаты:

Жоғары сынып оқушыларының көшбасшылық қасиеттерін аша білу, бүгінгі қоғамдағы көшбасшының рөлін анықтап, дәріптеу

Түйінді идеялар

Оқушылардың бір нәрсені елестетуге, баламалы шешімдерді қабылдауға, ойлау және іс-әрекеттің жаңа немесе түрлендірілген тәсілдерін енгізуге дайын болуды көздеуге баулу.

Оқу нәтижелері:

Оқушылардың өз ойын бағалау ниетінің болуы;

Оны жүзеге асыра білуі;

Қалыпты болып табылатын шыншыл, ашық, дәйекті, талдау жасауға қабілетті, білімқұмар, өзі мен өзгенің пікіріне сеніммен қарайтын және шешім қабылдауда парасатты болу ниетін дамытуды көздеу;

Оқушылардың топтық жұмысын зерделеп, оған қолдау көрсету үшін әлеуемттік аспектісін дамыту үшін қолдану.

Іс-әрекет жоспары

1. Психологиялық жағымды ахуал орнату үшін «Қалыптан тыс амандасу» ойыны
2. Топтарға бөлу: винегрет салаты
3. Таныстырылым. «Көшбасшы деген кім?»
4. Топтарға тапсырмалар беру: постер
5. Сауалнамаға жауап
6. «Шырақ жаттығуы» рефлексия

Жаттығулар:

«Тілек музыкамен» таныстырылымы

Бірлескен жұмысқа негізделген тәсіл:

«Көшбасшы қандай адам?»,

«Көшбасшылық түрлері» постер қорғау

Қосымша оқу:

«Сын тұрғысынан ойлауға үйрету». (МАН)

«Оқыту ізденіс ретінде және ізденіс оқыту ретінде». С.Мирсеитова

Әдістің ерекшелігі:

Оқушылар бір-бірінің жұмыстарын тыңдап, өздерінің пікірлерін ортаға салады.

Қатысушылар өз тәжірибесінде сын тұрғысынан ойлаудың жаңа әдістерін өзі қарастырып, әзірлейді.

Күтілетін нәтиже:

Көшбасшылық қабілеттің өлшемдерін біледі. Көшбасшылық қабілеттің сапасын анықтайтын сауалнама жасайды. «Көшбасшы кім?» тақырыбында постерде жұмыс жасайды. Өзін - өзі бағалайды, өзінде төмен болған қабілеттерді дамытуға әрекет жасайды.

Мұғалімдерде болуға тиісті нәрселер

Постер дайындауға керекті  заттар (флипчарт, маркер, стикер);

Сауалнама парақтары

Кері байланыс

«Шырақ жаттығуы» арқылы сұрақтарға жауап береді