Информатика сабағында интерактивті әдістерді тиімді пайдалану
Информатика сабағында интерактивті әдістерді тиімді пайдалану — Мұғалімдерге пайдалы ақпараттар бөліміндегі материал.
Материал — информатика, интерактивті әдістер — осы тақырыптарға байланысты.
Алматы облысы Қарасай ауданы
Әл-Фараби атындағы ДБАГ
Кожебаева Динара Серикказиновна
Информатика сабағында білім берудің компьютерлік әдістерін интерактивті деп атайды. Компьютерлік оқыту әдістемесінің негізгі ерекшелігі - мұғалім мен оқушының әрекетіне диалог жүргізу қабілеті. Ол – оқыту процесінің барлық кезеңдерінде қолданылады: жаңа тақырыпты түсіндіргенде, қайталағанда, бекіткенде, оқушылардың дағдыларын бақылағанда. Интерактивті оқыту - мұғалімнің ғылыми-әдістемелік потенциалын дамытады. Оқытудың әр сатысында компьютерлік тесттер арқылы оқушыларды бақылауды, графикалық бейнелеу, мәтіндері түрінде, мультимедиалык, бейне және дыбыс бөлімдерінің программасы бойынша алатын жаңалыктарды іске асыруға көп көмегін тигізеді.
Оқытудың тиімділігі оқытудың жеке тұлғалық стиліне, яғни, оқушыға оқу материалын тиімді сипаттайтындай қабылдау механизміне тәуелді болады. Осыған байланысты оқу іс-әрекетін тиімді камтамасыз ету бәрінен бұрын оқушылардың өзіндік іс-әрекетін, оқытушының әрбір оқушымен жеке тұлғалык оқу іс-әрекетін сүйемелдеуді және жобалар мен оқу жұмыстарын оқытушылармен бірге ұйымдастыруды жобалайды. Осылайша ақпараттық технологиялардың дамуы жаңа әдіс-тәсілдердің пайда болуына көмектеседі және сонымен бірге оның сапасын жоғарылатады.
Бұл технологияның өзектілігі коғамның акпараттандыру жылдамдығының артуымен сипатталады. Әр түрлі пән сабактарында жаңа ақпараттық технологияны пайдалану білім мазмұнын жаңартумен, ақпараттык ортаны қалыптастыруымен, сондай-ақ сапалы білім беру мүмкіндігінің жоғары болуымен ерекшеленеді. Соңғы кезеңде қазіргі заманғы педагогикалық ғылым мен практика түбегейлі езгерістерге ұшырауда. Соның ішінде оқыту үрдісі ақпараттык-коммуникациялык жағдайларда жаңа көрініс алу жолында басқаша жаңалаған жолмен XXI ғасыр талаптарына сай білгір, уақытты үнемдей алатын тұлғаны қалыптастыруға бағытталады.
Қорытынды: Электронды оқыту — компьютерлік оқыту технологиясын пайдалану оқушылардың оқу деңгейін көтеріп пәнге деген қызығушылықтарын арттырып отырды. Мұнан шығатын қорытынды: бұл әдісті тек кана информатика пәнінде емес, кез келген пәнде еркін пайдалануға болады.
Пікірлер (0)
Пікір қалдырыңыз
Ұқсас материалдар
- Ілияс Жансүгіровтің «Күй» поэмасына әдеби талдау
- ҚазҰУ - дағы Спорт
- Қымбатшылықтың себебі неде?
- Қазақ журналистикасының қалыптасу кезеңіндегі «Садақ» газетінің маңызы
- Апталықтың ашылуына сценарий
- Жаралы гүлдер (Қойылым)
- Жасанды интеллект заман талабы
- Білімге, білім беруге, ғылымға және инновацияға басымдық
- Үлкенге құрмет
- Төзімділік жолы
- Биік мақсаттардың жүзеге асуы өз қолымызда
- Шағын әңгімелер
- Шағын әңгімелер
- Шағын әңгімелер
- Әке мен бала
Жиі қойылатын сұрақтар
Информатика сабағында интерактивті әдістерді тиімді пайдалану деген не?
Бұл бетте Информатика сабағында интерактивті әдістерді тиімді пайдалану тақырыбы бойынша негізгі материал берілген.
Бұл мақала қай бөлімге жатады?
Бұл материал Мұғалімдерге пайдалы ақпараттар бөліміне жатады.
Осы тақырыпқа ұқсас материалдарды қайдан табуға болады?
Ұқсас материалдарды осы беттегі тегтер, бөлім сілтемелері және төмендегі қатысты материалдар арқылы көруге болады.
Осы тақырыпқа қатысты басқа материалдар
Информатика сабағында интерактивті әдістерді тиімді пайдалану материалы Мұғалімдерге пайдалы ақпараттар бөліміне жатады. Осы тақырыпқа жақын жазбаларды бөлім, тег және автор сілтемелері арқылы табуға болады.
- Шәкәрім Құдайбердіұлы
- Азамат Төре
- Абдраманов Арсланбек
- Абдраманов Арсланбек
Барлық авторлар
Ілмек бойынша іздеу
Мақал-мәтелдер
Қазақша есімдердің тізімі