Сабақ бөлімдері

Қолданатын әдіс

Мұғалімдің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

І. Ұйымдастыру

Сәлемдесу, түгендеу, сыныпты реттеу

Оқушыларды топтарға бөлу

«Сутегі» және «Оттегі»

Эпиграфпен басталады

Сәлемдеседі, жоқ оқушыны айтады, оқу құралдарын реттейді

Оқушылыр тыңдап, назарларын сабаққа аударады. Оқушылар топтарға бөлінеді

ІІ. Тақырып мақсаты

Түсіндіру

Сабақ мақсатымен таныстыру

Сабақ мақсатымен танысады

ІІІ. Жаңа тақырып

Мәтінмен жұмыс

Миға шабуыл

1. Әр топ өздерін таныстырады
2. Оқулықтан сабақ мәтінін оқыту
3. Әр топқа ақпараттық парақ таратылады, мәтінді оқып берілген тапсырмаларға жауап беру

«Иә», «жоқ» әдісі қолданылады

Оттегі тобына:

1. Суда зат ерігенде түзілетін біртекті жүйе ерітінді деп аталады

( Иә)

1. Судың булануы-химиялық құбылыс (жоқ, физикалық)
2. Мұздың тығыздығы 0,92г/см³ (иә)
3. Су мұзға айналғанда көлемі артады (иә)
4. Өсімдіктердің 50% су.(жоқ 80)

«Сутегі» тобына:

1. Адам денесінің 70-75% су (жоқ 65-70)
2. Судың молекулалық массасы 16 (жоқ 18)
3. 1т суды зарарсыздандыру үшін 1кг су қажет (жоқ 0,7г)
4. Қарбыздың 90-95% су (иә)
5. 500см³ су 500г тең (иә)

Мәтінді белгілі уақыт ішінде оқып шығады

«Сутегі»тобына: Табиғаттағы су, химиялық қасиеттері

«Оттегі» тобына: Судың құрамы, физикалық қасиеті, қолданылуы

Әр топқа 5тен сұрақ қойылады

Әр топ сұрақтарға тез-тез жауап беруі тиіс

ІV. Жаңа тақырыпты пысықтау

Реакцияны толықтыр

Есептер сайысы

Сандарды сөйлетейік

1. CaO+H₂O=……
2. ……+ H₂O= H₃PO₄
3. Zn+ H₂O=…..+H₂
4. Na+……= NaOH+ H₂
5. SO₃+……= H₂SO₄
6. C+ H₂O=…….+ H₂
7. Na₂O+……= NaOH

Есептер шығару

1. Судағы оттегімен сутегінің массалық үлесі қанша?
2. 72г суды айырғанда шығатын сутек пен оттектің массасын табыңдар?

18-судың молекулалық массасы

65-70- адам денесіндегі судың пайызы

0,7г-1т суға қосылатын хлордың көлемі

100-судың қайнау температурасы

1. Судың қатуы

4/5- өсімдіктің 4/5 бөлігі судан тұрады

2л- ересек адамдың 1тәуіліктегі қажет ететін судың мөлшері

Оқушылар флипчарт арқылы тақтаға реакцияны толықтырып жазады.

Оқушылар бір-бір есептен шығарады

Оқушылар кезекпен тез-тез жауап береді

V. Жаңа тақырыпты бекіту

Тест тапсырмасы

 слайдта көрсетілген тестке ауызша жауап беруі тиіс

Түсінбеген сұрақтарына жауап беру, сабақты қорыту, оқушыларды ашық журнал бойынша бағалау

Оқушылар слайдта көрсетілген тестке ауызша жауап береді

Түсінбеген сұрақтарын қояды бағаларын күнделіктеріне қойдырады

V. Үйге тапсырма

Табиғаттағы су, құрамы, қасиеттері, қолданылуы

Су туралы мақал-мәтелдер тауып келу

Күнделіктеріне жазады