Оқу іс-әрекетінің кезеңдері

Педагогтың іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациалық- қозғаушылық

Ұйымдастырушылық-ізденістік

Рефлексиялық-түзетушілік

Педагог балаларға “Пойыз” қимылды ойынын ойнатады. Педагог балаларға үлгі суретті көрсетіп, бүгін осындай пойызды жасайтындарын айтады.

Пойыз жасауға қажетті текшелердің түстерін таңдайды. Ең астындағы бөлігіне көк түсті екі кірпішті жалпағынан қойып алады. Оның алдыңғы бөлігіне үш түсті текшелерді әр бала өздері таңдай отырып “паровоз” жасайды. Бірнеше текшені кірпіштердің үстіне тізіп қою арқылы оның вагондарын жасайды. Вагондардың үстіне ұсақ ойыншықтарды қойып ойнауға бағыт береді.

Пойыздың дұрыс орналасуын, кңрпңштердің түр-түсін, пішінін сұрай отырып, кімнің құрылысы ең жақсы болғанын атап өтеді.

 Балалар ойынды қызығушылықпен ойнайды.

Балалар пойыз жасауға қажетті заттарды алады.

Олар текшелерді, кірпіштерді тізіп орналастырады, кірпіштердің үстіне әртүрлі түстегі текшелерді қойып пойыз құрастырады.

Балалар жасаған пойыздарының үстіне ойыншықтар қойып ойнайды.

Балалар өздері жасаған пойызды көрсетіп, не жасағандарын айтып береді.