Сабақ тақырыбы:

Көмір, электр энергетикасы.

Жалпы мақсат:

География пәнінің ғылымдағы атқаратын қызметі туралы өй өрістерін дамыту

Сабақтың  мақсаттары

Көмір, электр энергетикасы туралы түсінік алады, топпен жұмыс істеу арқылы  тақырыптың  негізгі мағынасын ашады, пәнге деген қызығушылықтарын арттыруға дағдыланады

Күтілентін нәтижесі:

Оқушылар сыни тұрғыдан ойлайды,өз бетінше ізденеді, өз-өздерін ретке келтіре отырып бағалайды, білімдерін практикада қолдана алады

Негізгі идеялар:

Пәнге деген қызығушылығын дамыту

Сабақта қолданылатын материалдар:

Үлестірмелі материалдар, маркер

   Карта
   Интернет

Оқыту әдістері:

СТО оқыту әдістері

Кім шапшаң

Миға шабуыл

Түртіп алу

Топтық жұмыс

Жұптық жұмыс

Шығармашылық жұмыс

Тапсырмалар:

І. Үй тапсырмасын сұрау.

ІІ. Ой қозғау. 

ІІІ. Мағынаны тану.

ІV. Топтық жұмыс.

V. Шығармашылық тапсырма 

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

«Мозайка» әдісі бойынша шеңберге тұрғызып сыныпты топқа бөлу, топ ережесін құру, топ атын анықтау.

Оқушылардың мұндағы мақсаты суреттер арқылы өз жұптарын тауып, бір топ болып құралу

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Үйге берілген тапсырманы сұрақ-жауап арқылы диалогқа түсіру.

Мұғалім берген тапсырманы орындау

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Жаңа сабақтың тақырыбын ашу үшін «халық жұмбағы, үйректер, әкелер мен балалар» жұмбақтары қойылады.

  Оқушылардың мақсаты мұғалімді тыңдау, өз ойлары мен пікірлерін айту

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Оқушылар үй тапсырмасына қатысты көлемді мәтінді әрқайсысы жеке-жеке топ ішінде оқып шығып топпен талқылайды, сосын топтар құрамы пікір алмасу арқылы өз ортасынан ортаға оқушы шығарады.

Оқушылардың мұндағы мақсаты берілген үй тапсырманы өздері талқылап, өз ой-пікірлерімен санаса білу. Топпен жұмыс жасау. Ортаға оқушы шығып жалпы тақырып көлемінде өз ойын ортаға жеткізеді.

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

   Топтарға жаңа тақырып бойынша және өткен сабақты толық меңгерту мақсатында кітапты пайдалана отырып картамен жұмыс жасату

Берілген тапсырманы уақытылы орындау, тапсырмаларды қатесіз картада орындату.

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Топтарға жаңа тақырып бойынша және өткен сабақты толық меңгерту мақсатында тапсырма беріледі, оқушылар өз пікрлерін сурет арқылы қорғайды.

Берілген тапсырманы уақытылы орындау, сұрақтарға нақты жауап беру, тақтаға шығып тапсырманы  қорғау.

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Сергіту сәтін ұйымдастыру қадағалау

Берілген тапсырманы орындау

 VII.  Қорытындылау:

«Эссе жазу»  «Мен көмірмін» (2 мин)

VIII. Рефлексия:

Оқушылар бүгінгі сабаққа деген ойынын стикерге жазып, тақтаға іледі (2 мин)

IX. Бағалау:

Өзін-өзі бағалау (2 мин)

Формативтік бағалау.

X. Үй тапсырмасы:

Оқулық бойынша тапсырма §17.