Сабақ

Пәні : Алгебра

Сынып:10 Күні :11.03.2017 жыл

Барлық оқушы саны:

Қатысқан оқушы:

Сілтеме:

Күнтізбелік жоспар, оқулық.Алгебра-10. Дидактикалық материалдар

Түрі: Практикалық сабақ

Типі: Білімді тиянақтау.

Тақырып:

Туындының көмегімен функцияны зерттеу және графигін салуға есептер шығару

Жалпы мақсаты

1.Есептер шығару барысында қасиеттерді  қолдануға дағдыландыру.

2.Жауапкершілікке, тиянақтылыққа, ұқыптылыққа үйрету.

3.Тақырып бойынша алған білімдерін практикада пайдалана білу дағдысын қалыптастыру,деңгейлік есептерді шығарта отырып есте сақтау, ойлау қабілеттерін дамыту.

Ресурстары:

Оқулық. 10-сынып. Дидактикалық материалдар.

Әдіс-тәсілдері:

Тәсілі: жекелей,жұптық

Әдістер:сұрақ-жауап,жаттығу жұмысы, ауызша, ойлау

Оқыту нәтижелері:

• «Оқу материалын» өз бетімен баяндауды үйренеді.
• Сұраққа нақты жауап береді.Есеп шығара алады
• Практикада формуланы қолдана алады.

Түйінді идеялар:

Оқушылардың  туындының көмегімен функцияны зерттеу және графигін салу туралы  ұғымдарын кеңейту.

Деңгейлік есептерді шығаруда қолдану.

Дереккөздер:

Керекті жабдықтар:

Кестелер, А4 форматтар,фломастерлер

Сабақтың барысы:

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Модульдар

І.Ұйымдастыру кезеңі

1.Сәлемдесу,түгендеу.

2.Оқушы көңілін сабаққа аудару.

3.Фигуралар

1.Сабаққа назарын аударады

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер

ІІ. Үй тапсырмасы:

№ 254,255 С-тобы

Ауызша

«иә» , «жоқ» жауап беру

Өзін-өзі бағалау

ІІІ.Білімді өзектендіру:

1..Адасқан формулалар

2.. Шығармашылық жұмыс

Электрондық оқулық

тапсырмалар

Оқулықпен жұмыс

№ 251-253 В,С -тобы

Білгендерін ортаға салады.

Жұптық жұмыс, сұраққа жауап іздейді.

Басқалардың пікірін тыңдайды.

Бірін–бірі бағалау

Сергіту сәті

ІV. Сабақты қорытындылау.

Бекіту сұрақтары

Оқушылар бірін-бірі тексереді.

Бағалау

Оқушылардың жұмыстарына қарай бағалау

Рефлекция

Бүгінгі сабақтағы көңіл – күйің қандай? «Бас бармақ» әдісі. Фигуралар.

Үйге тапсырма

№ 254,255 С-тобы