«Баланың әлеуметтік жағдайының келісілген көрсеткіші» бойынша жасалған қорытындысы

Сыныбы_________________________________________________________________________________

Сынып жетекшісі__________________________________________________________________________

Жалпы бала саны__________________________________________________________________________

Қауіпті аймақтағы бала саны(30 және одан төмен)_______________________________________________

Орташа аймақтағы бала саны(31-40)___________________________________________________________

Жоғары және тұрақты әлеуметтік жағдайы бар бала саны(40 тан жоғары)__________________________

Социолог:                                            

2015-2016 оқу жылы

«Баланың әлеуметтік жағдайының келісілген көрсеткіші»

1. Жанұя құрамы:

А) анасы, әкесі, атасы, апасы – 5;

Б)тек әкесі мен анасы –4;     В) жалғыз анасы – 3;

Г) жалғыз әкесі – 2;

Д) ата анасы жоқ, атасы, апасы немесе туыстары-1.

2. Мектептегі үлгерімі:

А) жақсы – 5;             Б) қанағаттандырарлық –4;

В) қанағаттандырарлықсыз –3;  Г) мектепті тастап кеткен, жұмыс істейді – 2;  Д) мектепті тастаған, жұмыссыз – 1.

3.Баланың денсаулығы:

А) дені сау – 5;

Б) жиі ауырып тұрады, қалыпты жасына сәйкес – 4;

В) созылмалы ауруы бар – 3;

Г) ойлау қабілеті дамымаған –2;

Д) туа біткен жүйке психикалық ауруы бар – 1.

4.Үйдегі санитарлы гигеналық жағдайлары:

А) жихазы бар бөлек пәтер – 5;

Б) ата апаларының үйі – 4;

В) бір бөлмеден артық коммуналды пәтер – 3;

Г) бір бөлме коммуналды – 2;

Д) жағдайы төмен общежития немесе барак– 1.

5. Жанұя табысы:

А) қалағанын ала алады – 5;

Б) ақша жеткілікті, бірақ ұзақ пайдаланатын заттарды несиеге алады – 4;

В) күнделікті шығынға ақшалары жетеді, бірақ киім алатын кезде қиналады – 3;

Г) бір айлыққа күн көреді – 2;

Д) бір айлыққа күн көре алмайды – 1.

6. Жанұяның әлеуметтік жағдайының деңгейі:

А) бір бірін қолдау және сүйіспеншілік атмосферасы – 5;

Б) салауатты өмір салты, ешқандай эмоционалды бояусыз: ұрыссыз , бауырмашылдықсыз, «әдеттегідей» өмір сүреді - 4;

В) ұрыс керіс, бір ата анасы ішкілікке жақын – 3;

Г) сотталған ата ана, ішкілік, дау жанжал, төбелес, ойлау қабілеті төмен ата ана - 2;

Д) алкоголизммен, наркологиямен, көшілікке жат қылықпен есепте тұратын ата анасы бар – 1.

7. Баланың мектептегі тәртібі:

А)жақсы – 5;                 Б) қанағаттандырарлық – 4;

В) қанағаттандырарлықсыз -3;

Г) көпшілікке жат қылықтарымен көзге түскен – 2;

Д) есепте тұрады –1.

8. Сабақтан тыс баланың ортасы:

А) үйірмелерге секцияларға белсенді қатысады – 5;

Б) жүйелі емес әр түрлі іс шараларға қатысу – 4;

В) мақсатсыз бос уақыт өткізу, қызығушылықтарының жоқтығы – 3;

Г)) жағымсыз топтармен кездесу, кішігірім бұзақылықтар, темекі т.б. – 2;

Д) есепте тұратын бұзақылық топ мүшесі, ұрлық т.б. – 1.

9. Өмірлік мақсаты баланың:

А) нақты анықталған – 5;

Б) позитивті бағытта, өмірлік құндылықтар негізінде айқын емес - 4;

В) ақиқатқа сай емес орындалмайтын мақсаттары бар немесе болашаққа мақсаты жоқ – 3;

Г) теріс бағытта құрылған мақсаттар, ортасының ғана қызығушылығына сүйенген –2;

Д) Қоғамға пайдалы еңбекке қарсы, құқық бұзушылыққа негізделген мақсаты бар есептегі– 1.

10. Ата анасының баламен эмоционалдық қарым қатынасы:

А) үнемі қолдау, балаға талап қоя білу,  қарым қатынаста демократизм, сенім атмосферасы – 5;

Б) соқыр махаббат – 4;

В) ата ана үшін өз өмірлері маңызды, бірақ баласына деген қызығушылығы мен сүйіспеншілігі бар – 3;

Г) бейтарап, балаға деген жауапкершілік жоқ, қараусыз, бақылаусыз бала, қосымша проблема – 2;

Д) ата анамен бала арасында психологиялық қысым және қол көтерулер бар – 1.