«Білікті бірді жығады, білімді мыңды жығады»

Басты бет / Тәрбие сағаттары / «Білікті бірді жығады, білімді мыңды жығады»

 «Білікті бірді жығады, білімді мыңды жығады»

Мақсаты:

Студенттерді білім мен біліктің маңызын түсінуге, өзін-өзі дамытуға ынталандыру

Ұйымдастыру кезеңі

Жетекші студенттерді шеңберге отырғызып, мынадай сұрақ қояды: «Білікті адам мен білімді адамның айырмашылығы қандай?» — деп ойларын бөліседі.

Негізгі бөлім

1. Мақалды терең талдау

Мақал екі бөліктен тұрады:

  • «Білікті» — белгілі бір іске шебер, қолданбалы дағдысы бар адам. Ол бір адамды жеңуге жетеді, яғни нақты бір жағдайда озып шығады.
  • «Білімді» — кең ауқымды теориялық негізі бар, ойлай алатын, жаңалық ашатын адам. Ол мыңды жеңеді, себебі білім — баршаға қолданылатын күш.

Жетекші мысал келтіреді: Ұста темірді жақсы соғады (білікті). Ал металлург жаңа қорытпа ашса — бүкіл өнеркәсіп өзгереді (білімді).

2. Тарихи және заманауи тұлғалар

Жетекші мынадай тұлғаларды мысалға алады:

  • Әл-Фараби — философ, математик, музыкант. Білімі арқылы ортағасырлық ойды түбегейлі өзгертті.
  • Стив Джобс — техникалық білімі мен шығармашылықты ұштастырып, технология дүниесін жаңартты.
  • Марие Кюри — аянбай ізденіп, радиоактивтілікті ашты. Оның білімі миллиондаған өмірді құтқарды.

3. Топтық тапсырма — «Кім мықты?»

Студенттер 3 топқа бөлінеді. Әр топ 5 минутта өз ұстанымын дайындап, таныстырады:

  • 1-топ: «Тек біліктілік жетіп жатыр» — нақты мамандықтардан мысал келтіреді (дәрігер, электрик, аспаз)
  • 2-топ: «Білімсіз біліктілік соқыр» — ғылымнан, инновациядан дәлел келтіреді
  • 3-топ: «Екеуі де керек» — үйлесімді маман портретін сызып таныстырады

4. «Өзіме қарасам...» жеке ой

Студенттер жеке парақшаға мынаны жазады:

  • Мен қазір нені білемін? (білім саласы)
  • Нені іс жүзінде жасай аламын? (біліктілік)
  • Маман ретінде алдағы 1 жылда нені дамытқым келеді?

2-3 студент өз жауабын ортаға бөліседі.

5. Пікірталас — Қорытынды сұрақ

Жетекші: «Сіздің мамандығыңызда 10 жылдан кейін не маңызды болады: жинаған тәжірибе ме, үнемі жаңарып отыратын білім бе?»

Ашық пікірталас жүргізіледі. Жетекші тұжырымдайды: білім мен біліктілік — қарама-қарсы емес, бір-бірін толықтыратын күш.

Қорытынды. Рефлексия

Жетекші: «Бүгін не ойлап кеттіңдер?» — деп сұрайды. Студенттер жазбаша немесе ауызша бір сөйлеммен жауап береді:

  • Мен бүгін ... деп ойладым
  • Маман ретінде мен ... дамытқым келеді

«Білім — нұр, білімсіздік — зұлмат». Ал біліктілік сол нұрды іске асырудың кілті!



WhatsApp Telegram

Пікір қалдырыңыз

Пікірлер (0)