Кезең

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Мақсаты

Бағалау

Уақыт

 Қызығушы лықты ояту.

а) Ұйымдастыру

 «Үнсіз сыйлық» тренингі арқылы сабаққа дайындау.

ә) Топтастыру

Қима қағаздарын құрастыру арқылы топқа бөлу.

1) Гүл     2) Сыйлық суреттің артына сұрақтар жазылады.

б) Үй тапсырмасын сұрау.   

/Сұрақ –жауап/  

Тренингке қатысады

(бір –біріне сыйлық сыйлайды)-ұжымдық жұмыс кеспе қағаздар таңдау,-ұжымдық жұмыс оқушының өткен  тақырыпқа байланысты сұраққа жауап береді.

Психологиялық ахуалды жақсарту.

Оқушыларды сыни тұрғыдан ойлату

оқушының білуін тексеру

 Формативті

бағалау

Топаралық бағалау

10мин.

 Мағынаны ажырату

 «Балалар әлеміне» саяхат яғни слайд арқылы балаларға арналған сыйлықтарды көрсету.

«Ой қозғау» / сұрақ –жауап/.

 І топ  және ІІ топқа балаларға арналған сыйлықтар қандай болу керек?

 Оқушылардың жұмыстарын оқулықпен салыстыру.

«Кім жылдам?» Сергіту сәті

«Талдау –табыс кілті»

Тапсырмалар беру.

Бейнематериал көрсету.

Бейнематериалды көре отырып, не сезініп, қандай сыйлық сұрау керектігін анықтау.  / жеке жұмыс/

Әр топ плакатқа ойларын түсіреді. Топ басшылары  постерді қорғайды.  

Оқулықтағы мәтінмен жұмыс / жеке жұмыс. Жаңа сабақтағы кездескен жаңа сөздердің мағынасын түсіну.

Топпен жұмбақты шешеді.

Берілген тапсырмаларды топта,жеке орындайды.

Топта бірлесіп жұмыс жасау, іздену.

 Гүлмен бағалау. әр топқа бір гүлден беріп отырамын.

5-мин.

 Ойтолға

ныс

а) АКТ қолдану арқылы сыйлықтың түрлері жайлы ақпарат беру

ә) Тапсырмалар топтамасын ұсынып, оқушылардың тапсырмаларды орындауына жағдай туғызу, өзіндік жұмыс жасау әрекеттерін ұйымдастыру, атқарған жұмысына қарай ынталандыру

 «Сыйлық» сөзіне5 жолды өлең құрау

Оқушылардың білімді игеруі.

Оқушылар бір-бірімен сыйлық тақырыбында өзара сөйлесу-жұптық жұмыс 

 Өзіндік пікірлерімен бөлісуі.

Оқулықпен, дәптермен жұмыс Оқушылардың ауызекі сөйлеу тілін дамыту,   грамматикалық білімдерін кеңейту.

Рефлексия

Суммативті бағалау

25мин