Уақыты

Сабақ

кезеңдері

Кіріктірілген

  модуль

Мұғалімніңіс-әрекеті

Оқушыныңіс-әрекеті

Ресурстар

2 мин

Ұйымдастыру кезеңі

ОмОЖТ

Сыныптың психологиялық ахуалы ннығайту.

«Қайырлы күн»  атты оқушылар бір-бірімен өлең жолдары арқылы амандасу.

Оқушылар бір – біріне сәттілік тілей отырып, мына өлең жолдарын айтады.

Мақсатымыз білім алу,

Міндетіміз еңбектену.

Еңбектену арқылы ,

«Беске»  қолды жеткізу.

«Ишара»

5 мин

Білу

СТОү

Оқушылар сандық реттер негізінде топқа бөліну.

«Миға шабуыл» әдісі арқылы  «Сөзжұмбақ» шешеді

Әр топқа құрастырылған жұмбақ беріледі, олар орындарында шешеді.  Шыққан сөз арқылы жаңа тақырыпты ашу

Оқушылар өздерінің алған сандары бойынша

топқа бөлініп отырады.

1- топ,  2- топ

Екі топ жарыса отырып шешіп жаңа тақырыпты ашты.

«Стикер»

10 мин

Түсіну

СТОү

ТжДБО

«Венн   диаграммасы»

Затесім мен сын есімтуралы не білесіңдер ?

Екі топ затесім мен сын есімді салыстыра отырып

вен диаграммасын құрады.

Зат есім                   Сын есім

заттың атын түрін, түсін,

кім? кімдер?              Көлемін

не? нелер?                Қандай? Қай?

«Смаилик»

10 мин

Қолдану

ОүБОБ

АКТ

«Ойлан, тап !»  ойыны жекеж ұмыс. Үлестірмелі тапсырма беріледі, зат есімге тиісті сын есімдерді табу.

«Бой сергіту»

Әр оқушы берілген тапсырмалар бойынша жұмыс жасайды. Зат есімге тиісті сын есімдер тауып жазады.

Мысалы: айран  ….

Қант  … ,    пияз …

Нотбуутантан берілген музыка арқылы қимылдар жасайды.

Басбармақ

7 мин

Талдау

АКТ

Нотбуктан тапсырма беріледі.

«Тауып көр»  ойыны

Әр топқа тапсырма беріледі, топтағы оқушылар ақылдаса отырып тапсырманы орындайды.

қолпаштау

6 мин

Жинақтау

ОБжК

Постер  жасау.

Оқушылар А-4 қағазға «Көктем» тақырыбына  сурет салады.

Қорғап айтып береді.

5 мин

Рефлексия

ОүБОБ

Бүгін сабақ ұнадыма? Несімен ұнады?  «Екі тілек, бір ұсыныс»

«Екі тілек, бір ұсыныс» Үйге тапсырма  беру.

Оқушылар стикерге өз тілек, ұсыныстарын жазады.

Топтағы оқушылар бірін -бірі бағалайды.